精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.化学兴趣小组利用如图所示专职,测定某碳酸类饮料中CO2的含量.

(资料卡)
①CO2与足量Ba(OH)2反应生成BaCO3沉淀.(已知:BaCO3的相对原子质量为197)
②NaHCO3与盐酸反应生成CO2
现将一瓶500mL的碳酸饮料冷藏24小时(未结冰),开封后取出其中$\frac{1}{5}$的样品加入到盛有过量NaOH溶液的容器中,充分反应后作待测液,
请回答下列问题:
(1)装置B中仪器①、②的名称分别为分液漏斗和锥形瓶.加入足量盐酸,装置B中发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)装置A的作用是除去空气中的二氧化碳气体,反应后持续缓缓通入空气的目的是将装置B中的二氧化碳气体赶入到C装置中.若饮料未冷藏,则实验结果偏小.(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)装置D的作用是防止空气中的二氧化碳进入C装置.
(4)若测的C中BaCO3的质量为1.97g,则:该碳酸饮料中CO2的含量4.4g/L.
(5)若只测定装置C在实验前后的质量差,则实验结果明显偏高,原因是B中水蒸气和氯化氢气体等进入C装置.为了提高实验结果的准确度,小组同学想到了下列几种方法,你觉得下列各项措施中,不能提高实验结果准确度的是C.(填字母序号)
A、将稀盐酸改换成稀硫酸
B、在B~C之间添加盛有浓硫酸的洗气装置
C、在B~C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置.

分析 (1)由题目信息可知,一定量样品加入到盛有过量NaOH溶液的容器中,充分反应后作待测液;分液漏斗和锥形瓶是实验室常用的仪器,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,配平即可.反应后持续缓缓通入空气,若缺少装置A,则实验结果偏大,因为空气中有二氧化碳;若饮料未冷藏,则实验结果偏小,因为气体的溶解度与温度成反比.
(2)根据空气中含有二氧化碳气体影响实验的结果、二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小分析回答有关的问题;
(3)根据空气中含有二氧化碳分析;
(4)根据二氧化碳与氢氧化钡还反应的化学方程式和碳酸钡的质量可求出二氧化碳的质量,即可计算出该碳酸饮料中CO2的含量;
(5)根据水蒸气和氯化氢气体进入到C装置分析回答.

解答 解:(1)分液漏斗方便加液体药品,锥形瓶是常用的反应容器,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,有关反应的化学方程式是;NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)由于空气中含有二氧化碳气体,影响实验的结果,装置A的作用是除去空气中的二氧化碳气体,反应后持续缓缓通入空气的目的是将装置B中的二氧化碳气体赶入到C装置中;若饮料未冷藏,则实验结果偏小,因为气体的溶解度与温度成反比;
(3)由于空气中含有二氧化碳气体影响实验的结果,所以装置D的作用是:防止空气中的二氧化碳进入C装置;
(4)设100mL碳酸饮料中二氧化碳的质量为x
CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O
44                        197
x                          1.97g
$\frac{44}{197}=\frac{x}{1.97g}$   解得:x=0.44g
所以该碳酸饮料中CO2的含量是4.4g/L
(5)由于B中水蒸气和氯化氢气体等进入C装置,若只测定装置C在实验前后的质量差,则实验结果明显偏高.
A、将稀盐酸改换成稀硫酸,稀硫酸不具有挥发性,不影响实验的结果,能提高实验结果准确度;
B、在B-C之间添加盛有盛有浓硫酸的洗气装置的洗气装置,除去了水蒸气,能提高实验结果准确度;
C、在B~C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置,氯化氢气体与碳酸氢钠反应生成了二氧化碳气体,使测定的结果偏大,不能提高实验结果准确度.
故答为:(1)分液漏斗;锥形瓶;NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;(2)除空气中的二氧化碳气体,将装置B中的二氧化碳气体赶入到C装置中,偏小;(3)防止空气中的二氧化碳进入C装置;(4)4.4;(5)B中水蒸气和氯化氢气体等进入C装置,C.

点评 有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关化学反应的说法正确是(  )
A.在化学反应过程中,催化剂的性质和质量都不变
B.化学反应中分子一定改变,而原子、离子一定不变
C.由两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应
D.化学变化过程中一定伴有物质的变化和能量的变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在pH=1的无色溶液中,下列离子能大量共存的组是(  )
A.NO3-、Fe3+、Na+、SO42-B.Cl-、K+、OH-、Ba2+
C.K+、SO42-、Na+、NO3-D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某化学小组对铁的冶炼、铁的性质进行如图所示实验探究

(1)该小组设计如图1研究铁的冶炼
①实验时,应先注入水片刻后再加热的目的是排净装置内的空气,以免加热时发生爆炸;
②硬质玻管中观察到的现象是红色粉末慢慢变成黑色发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③实验结束前,正确的操作步骤是A(选填字母序号)
A.先停止加热,继续通入CO              B.先停止通入CO,继续加热
(2)该小组又设计如图2装置,将反应所得的铁粉置于锥形底部,塞紧瓶塞,滴加适量水,开始测量容器内压强的变化,一段时间内压强随时间变化关系如图3所示,请你解释锥形瓶内压强下降的原因铁锈蚀有氧气参与.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.对下列概念的理解或相关说法中正确的是(  )
选项 概念 解释或说法
 A 置换反应 一定有元素化合价发生变化的反应
 B 化合物 含有2种或2种以上元素的物质
 C 中和反应 只要是生成盐和水的反应都是中和反应
 D 离子带电的微粒
A.A、B.B、C.C、D.D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔.湛江海洋研究所以含有CaCl2、MgCl2的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图1所示.

请回答下列问题:
(1)操作I中,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
(2)以MgCl2为例,写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式:Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2
(3)操作Ⅱ中,酸化时应选择的酸是HCl(填化学式).
(4)上述反应中未涉及的基本反应类型是b(填字母).
a.复分解反应b.置换反应c.化合反应d.分解反应
(5)回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成甲烷和氧气,该反应的化学方程式为CO2+2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{紫外线}$CH4+2O2.紫外线照射时,在不同催化剂(①、②、③)的作用下,甲烷产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时甲烷产量最高的是②(填“①”“②”或“③”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关水的说法中正确的是(  )
A.硬水通过活性炭吸附后可变为软水
B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化
C.蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生
D.水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.黄铜矿(主要成分CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同学通过废铁与溶液甲反应,制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜.主要步骤如图所示:

已知:Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
(1)步骤1中,操作甲是过滤.
(2)步骤Ⅰ中的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4或者Fe2(SO43+Fe=3FeSO4或者Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.(任写一个)
(3)步骤Ⅰ中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是铁锈与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁.(简要的文字概括)
(4)步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化,从复分解反应发生的条件分析,该试剂是Na2CO3(填化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列能源属于可再生能源的是(  )
A.太阳能B.C.石油D.天然气

查看答案和解析>>

同步练习册答案