化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律． (1)如图装置中.称量小烧杯中所有物质的质量m1.然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合.反应发生一段时间后.再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2.则m1 m2.其原因为． (2)天然气的主要成分是甲烷(CH4).可直接用作气体燃料．燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示． ①1个B分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律．

(1)如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m₁，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m₂，则(填“＝”“＞”“＜”)m₁________m₂，其原因为________．

(2)天然气的主要成分是甲烷(CH₄)，可直接用作气体燃料．燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示．

①1个B分子中含有________个原子．

②四种物质中属于化合物的是________(填图中字母)．

(3)A和B可发生如下反应：3A＋2B＝A₃B₂，某学生做了3次该实验(每次均充分反应)，反应前A和B的质量和都是10 g．有关实验数据见下表：

X∶Y的比值可能为________或________．

(4)为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如下：

[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数是多少？

[知识准备]食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发．

[设计方案](1)方案一：向一定量样品中加入过量澄清石灰水，根据反应生成碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．

(2)方案二：向一定量样品中加入足量的稀盐酸，根据反应生成二氧化碳的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．

[进行实验]甲组同学：称取24.00 g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀20.00 g．

乙组同学：称取24.00 g样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到8.80 g二氧化碳．

[解决问题]请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数．(写出计算过程．计算结果精确到0.1％)

________．

答案：
解析：

　　(1)＞　生成的二氧化碳气体逸出，导致烧杯中物质质量减轻

　　(2)①2

　　②ACD

　　③7∶3或3∶2

　　(4)88.3％(过程1分，格式1分，结果1分)

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?江宁区一模）化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律．

（1）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m₁，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m₂，则（填“=”“＞”“＜”）m₁

＞

m₂，其原因为

生成的二氧化碳气体逸出，导致烧杯中物质质量减轻

．
（2）天然气的主要成分是甲烷（CH₄），可直接用作气体燃料．燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．
①1个B分子中含有

个原子．
②四种物质中属于化合物的是

ACD

（填图中字母）．
（3）A和B可发生如下反应：3A+2B=A₃B₂，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是l0g．有关实验数据见下表：

序号	反应前A的质量	反应前B的质量	反应后A₃B₂的质量
①	8g	2g	6g
②	4g	6g	6g
③	xg	yg	9g

X：Y的比值可能为

7：3

或

3：2

．
（4）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如下：
【提出问题】样品中碳酸钠的质量分数是多少？
【知识准备】食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发．
【设计方案】
（1）方案一：向一定量样品中加入过量澄清石灰水，根据反应生成碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．
（2）方案二：向一定量样品中加入足量的稀盐酸，根据反应生成二氧化碳的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．
【进行实验】甲组同学：称取24.00g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀20.00g．乙组同学：称取24.00g样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到8.80g二氧化碳．
【解决问题】请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数．（写出计算过程．计算结果精确到0.1% ）

88.3%

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律．右图为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）

．
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码
A．①②③④⑤⑥；B．④②③⑤⑥①；C．④⑤⑥①②③

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律．
（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）

．
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘
④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
（2）如图2装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m₁，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m₂，则（填“=”“＞”“＜”）m₁

＞

m₂，其原因为

图中的装置为敞口的装置，生成的二氧化碳气体逸散到空气中

．
（3）化学反应前后，一定不变的是

①②⑤⑥

（填数字序号）．
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量
（4）硝酸在工业生产中有广泛的应用，工业上制取硝酸的关键反应为：4NH₃+5O₂

催化剂

△

4NO+6R，其中R的化学式为

H₂0

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律。

（1）如右图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m₁，然

后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生一

段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为

m₂，则（填“=” “＞”“＜”）m₁ m₂ ，其原

因为。

（2）天然气的主要成分是甲烷（CH₄），可直接用作气体燃

料。燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

①1个B分子中含有个原子。

②四种物质中属于化合物的是（填图中字母）。

（3）A和B可发生如下反应：3A+2B=A₃B₂，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是l0g。有关实验数据见下表：

序号反应前A的质量反应前B的质量反应后A3B2的质量

① 8g 2g 6g

② 4g 6g 6g

③ xg yg 9g

X∶Y的比值可能为或。

（4）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如下：

【提出问题】样品中碳酸钠的质量分数是多少?

【知识准备】食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发。

【设计方案】（1）方案一：向一定量样品中加入过量澄清石灰水，根据反应生成碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数。

（2）方案二：向一定量样品中加入足量的稀盐酸，根据反应生成二氧化碳的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数。

【进行实验】甲组同学：称取24．00g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀20．00g。

乙组同学：称取24．00g样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到8．80g二氧化碳。

【解决问题】请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数。（写出计算过程。计算结果精确到0.1% ）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律。

（1）如右图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m₁，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m₂，则（填“=” “＞”“＜”）m₁ m₂ ，其原因为。

（2）天然气的主要成分是甲烷（CH₄），可直接用作气体燃

料。燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

①1个B分子中含有个原子。

②四种物质中属于化合物的是（填图中字母）。

（3）A和B可发生如下反应：3A+2B=A₃B₂，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是l0g。有关实验数据见下表：

序号	反应前A的质量	反应前B的质量	反应后A₃B₂的质量
①	8g	2g	6g
②	4g	6g	6g
③	xg	yg	9g

X∶Y的比值可能为或。

（4）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如

下：

【提出问题】样品中碳酸钠的质量分数是多少?

【知识准备】食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发。

（2）方案二：向一定量样品中加入足量的稀盐酸，根据反应生成二氧化碳的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数。

【进行实验】甲组同学：称取24．00g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀20．00g。

乙组同学：称取24．00g样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到8．80g二氧化碳。

【解决问题】请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数。（写出计算过程。计算结果精确到0.1% ）

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