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    7．如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图：

    有关说法不正确的是（　　）
    A．图中都属于氧化物
    B．该反应类型为置换反应
    C．反应前后原子的种类和数目保持不变
    D．一个由一个氧原子和一个氢分子构成

    分析 观察工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．

    解答 解：由工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2；
    A、图中分别是水和一氧化碳，都属于氧化物，故A正确；
    B、该反应由一种单质与一种化合物物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故B正确；
    C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类和数目保持不变，故C正确；
    D、由微粒的构成可知，一个是由一个氧原子和两个氢原子构成，故D错误．
    故选D．

    点评 此题是对具体的能源利用的考查，解题的关键是发现并找到题目与所学信息的结合点，难度不大知识基础，但开放性较强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．巴中某超市卖的纯碱（Na2CO3）产品往往含有少量的氯化钠（NaCl），化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数．他们取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共消耗盐酸100g，烧杯中没有残留不溶物，称得反应后溶液的质量为107.6g．计算：
    （1）生成二氧化碳4.4g．
    （2）样品中纯碱的质量分数是多少？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
    量取液体    		D．
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．置换反应是中学化学反应的基本反应类型之一．
    已知：化合物A+单质B→化合物C+单质D．试回答下列问题．
    （1）若D为氢气，A为稀硫酸，则B应满足的条件是在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属．
    （2）若D为铜，化合物A的化学式可能为CuO．
    （3）已知在高温条件下碳与水蒸气可反应生成一氧化碳和氢气（水煤气的主要成分），写出该反应的化学方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．若家中发生燃气（天然气）泄漏，下列措施不可行的是C（填字母序号）．
    A．检查并关闭气源阀门  B．轻轻打开门窗通风．C．立即打开抽油烟机排气
    （4）非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间发生置换反应的规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：
    Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2
    由此判断S、Cl2、I2、Br2四种单质中非金属活动性最强的是Cl2，最弱的是S．
    （5）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应，据此判断置换反应属于（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列现象中，能充分说明“分子在不停的运动”的是（　　）
    A．春天，冰雪开始融化B．气体热胀冷缩
    C．真金不怕火烧D．墙内开花墙外香

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列各组物质的溶液，不用其它试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是（　　）
    A．NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
    C．Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学兴趣小组为了验证Fe、Cu、Zn的金属活动性顺序，小明设计了如下实验方案：

    （1）该实验方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀硫酸的质量、浓度均相同．
    （2）甲、乙实验得出Zn的金属活动性比Fe强，依据的实验现象是：锌表面产生气泡比铁表面产生气泡速率快．
    （3）甲、乙两个实验无法得出另外两种金属的活动性强弱，小聪同学补充设计了丙实验来证明，他发现X片表面有红色固体析出，则X、Y可能分别是铁片和稀硫酸，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （4）实验得出Fe、Cu、Zn三种金属由弱到强的金属活动性顺序为Cu、Fe、Zn．
    （5）小亮也设计了一套实验方案来证明Fe、Cu、Zn三种金属的活动性顺序，他选择的药品不可能是B．
    A．Zn片   Cu片   FeSO4溶液            B．Cu片    FeSO4溶液   ZnSO4溶液
    C．Fe片   Zn片   Cu片 H2SO4溶液       D．Fe片    ZnSO4溶液  CuSO4溶液
    （6）实验完毕后，小李同学将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4、H2SO4 等物质的废液倒在烧杯中，想回收工业重要原料硫酸锌和金属D．实验过程如下：

    ①步骤I中，加过量锌粉的目的是除去废液中的硫酸铜、硫酸亚铁、稀硫酸等物质，得到较纯净的硫酸锌；固体A中含有的金属有铁、铜、锌，小李回收的金属D是铜．
    ②写出步骤I和步骤Ⅲ中发生的两个不相同的反应的化学方程式：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ③小青回收得到的金属D是铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．化学兴趣小组对“影响过氧化氢分解反应速率的因素--过氧化氢的质量分数和二氧化锰的用量”进行如下的实验探究，请你参与．
    【进行实验】
    在室温下，选用10mL不同溶质质量分数的过氧化氢溶液（5%和10%）分别与0.2g、0.8g和1.0g的二氧化锰粉末进行实验．
    （1）过氧化氢分解反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）用如图1所示装置收集并测量氧气的体积，其中量筒的作用是根据进入量筒中水的体积，判断生成氧气的体积，氧气应从e（选填e或f）管通入，再与g相连．
    【数据处理】
    （3）实验小组进行实验后，获得的相关实验数据如表所示：
    实验编号过氧化氢的质量分数
    （均取10mL）    		二氧化锰粉末
    的质量    		氧气的体积（mL）
    （均收集5秒钟）
    a5%0.2g65.8
    b5%0.8g85.7
    c5%1.0g85.7
    d10%0.2g121.9
    e10%0.8g171.5
    f10%1.0g171.5
    ①若要检验上述实验收集到的气体是否为氧气，方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明是氧气．
    ②要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响，应选择的实验编号是ad（写一组）．由此可以得出的结论是：在催化剂、温度相同的条件下，过氧化氢的质量分数越大，反应速度越快．
    ③从上述实验中得出二氧化锰的用量对反应速率影响的结论是：在过氧化氢溶液的质量分数、温度相同的条件下，在一定的范围内，MnO2的用量越大，反应越快．
    【拓展延伸】
    （4）如图2是兴趣小组在记录生成氧气气体体积与对应时间的曲线，从曲线可以看出反应的速率逐渐变小，其原因是随着反应过氧化氢的质量分数变小，反应速度变慢．
    （5）你认为影响过氧化氢分解反应速率的因素还有催化剂种类，请设计实验方案验证你的猜想取浓度相同、质量相同的过氧化氢溶液分别加入不同种类的同质量的催化剂进行实验，测定收集150mL氧气所需的时间即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是（　　）
    A．20%B．40%C．60%D．80%

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