分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据净化水的常用方法净化水的原理,分析该方法所能对净化水作起到的作用,判断能除去河水中不溶性固体杂质的操作方法;
(3)把生活污水回收处理,可达到节水、保护环境的目的;
(4)根据过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则解答;
(5)过滤操作中,过滤层滤纸破损或操作不当或所使用仪器不干净都可能造成滤液浑浊;过滤失败后,可重新进行过滤进行补救.
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:a铁架台;b漏斗;c烧杯;
(2)过滤是分离不溶性固体与液体所形成的混合物常用方法,故除去水中不溶性固体杂质碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙的操作为过滤;
(3)为合理使用有限的水资源,污水进行处理后回收可实现节约用水的目的,从而保护资源和环境;
(4)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,液面高于滤纸边缘.
(5)过滤操作中使滤纸破损、或是过滤时滤液高于滤纸边缘、或是所使用仪器不干净等都是导致过滤后滤液仍浑浊的一些原因;当发现滤液仍浑浊时,应采取重新准备过滤器再进行一次过滤,作为补救措施.
故答案为:
(1)a铁架台;b漏斗;c烧杯;
(2)过滤;
(2)活性炭;
(3)保护环境,节约水资源;
(4)①缺少玻璃棒引流;②漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上;③液面高于滤纸边缘
(5)①滤纸破了 ②液面高于滤纸边缘.
点评 本题为对与水有关知识的综合考查,题目难点不大但涉及知识点较多,养成勤于归纳的习惯对于解答类似问题会有较大帮助.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质属于氧化物 | |
B. | 乙酸乙酯由碳原子、氢原子和氧原子构成 | |
C. | 该物质的相对分子质量为88g | |
D. | 该物质中碳元素质量分数约为54.5% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水通电分解生成氢气和氧气,说明水是由氧气和氢气组成的 | |
B. | 将燃着的木条伸入某瓶气体中,木条熄灭,则该气体一定是二氧化碳 | |
C. | 白磷可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
D. | 将紫色石蕊试液分别滴入稀盐酸、稀硫酸中,紫色石蕊均变红,说明酸一般能使紫色石蕊变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟 | |
B. | 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 | |
C. | 硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 | |
D. | 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用紫色石蕊鉴别硫酸溶液和硫酸钠溶液 | |
B. | 用锌粒和稀硫酸反应制取氢气 | |
C. | 用浓硫酸的吸水性干燥二氧化碳气体 | |
D. | 用稀硫酸来除去铁锈 |
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