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取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如右图),约1s~2s后取出,可观察到    处(填序号)的火柴梗最先碳化,说明    焰温度最高,因此加热时,试管应放在酒精灯的    焰上.
【答案】分析:酒精灯的灯焰分为三部分:内焰、外焰、焰芯,其中外焰的温度最高,所以我们一般用外焰加热.
解答:解:酒精灯的灯焰分为三部分:内焰;外焰;焰芯,其中外焰的温度最高所以当把火柴梗放在酒精灯火焰上时,外焰部分最先变黑,所以加热时,试管应放在酒精灯的外焰上加热.
故答案为:C,外,外.
点评:酒精灯的使用是中考中的必考题目,所以要熟练掌握酒精灯在使用过程中的注意事项.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.
(I)定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,l~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化.
(1)写出碳完全燃烧的文字(或符号)表达式:
 

(2)由上述现象得出结论:外焰温度最高,你认为原因是
 

(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表.
(3)由下表得出结论:
 
(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高.
火焰层 平均温度/℃
焰心 432 598
内焰 666 783
外焰 520 667
(4)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是
 
(填字母序号).
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(Ⅲ)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异.
(5)本小问为加分题,每答对一问加2分,试卷总分不超过60分
造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.
(Ⅰ)定性研究:甲同学取一根火柴梗.拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化.
(1)由上述现象得出结论:外焰温度最高.你认为原因是
外焰与空气(氧气)接触更充分
外焰与空气(氧气)接触更充分

(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表.
火焰层 平均温度/℃
焰心 432 598
内焰 666 783
外焰 520 667
(2)由上表得出结论:
内焰
内焰
(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高.
(3)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是
c
c
(填字母)

(Ⅲ)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异.
(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
酒精的浓度
酒精的浓度
;②
露出酒精灯的灯芯长度
露出酒精灯的灯芯长度

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如右图),约1s~2s后取出,可观察到
C
C
处(填序号)的火柴梗最先碳化,说明
焰温度最高,因此加热时,试管应放在酒精灯的
焰上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛燃烧时火焰分为
外焰
外焰
内焰
内焰
焰心
焰心
 三层,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1~2s后取出,处在火焰
C
C
 层最先炭化,说明该层火焰温度最高,点燃蜡烛熄灭时的白烟,可以观察到
白烟能继续点燃
白烟能继续点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.现有a、烧杯  b、漏斗  c、胶头滴管   d、量筒   e、天平  (用字母填空)
①用天平称量易潮解、有腐蚀性的药品须放在
 
里;
②吸取或滴加少量液体的仪器
 

(2)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用
 
mL的量筒.
②胶头滴管用过后应
 
,再去吸取其他药品.
③玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段
 
,然后稍稍用力转动插入.
(3)酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究:取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化.由上述现象得出结论:
 
温度最高.

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