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5.下列仪器属于玻璃仪器,可直接加热的是(  )
A.烧杯B.蒸发皿C.试管D.锥形瓶

分析 A、从给烧杯加热时必须垫上石棉网,防止局部过热而炸裂去分析解答;
B、从蒸发皿能直接加热,但不是玻璃仪器去分析解答;
C、从试管可用酒精灯直接加热去分析解答;
D、从锥形瓶不能用来加热去分析解答;

解答 解:A、给烧杯加热时必须垫上石棉网,防止局部过热而炸裂;故A错误;
B、蒸发皿能直接加热,但不是玻璃仪器;故B错误;
C、试管可用酒精灯直接加热;故C正确;
D、锥形瓶不能用来加热;故D错误.
故选:C.

点评 记住实验室中可直接加热的仪器有:试管,蒸发皿、坩埚.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.一般情况下,金属越活泼,与酸反应的速度越快.为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢,某研究性学习小组设计了如下的实验.
【实验步骤】①取A、B、C三支试管,分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液,②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三个相同的气球分别套在各试管口上.
【实验预测与分析】
(1)写出镁与盐酸反应的化学方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2
(2)气球膨胀速度最快的是A(填试管编号).
(3)该实验表明,实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是:锌反应速度适中,容易控制(或镁反应速度太快,而反应速度太慢,或Mg>Zn>Fe)
(4)步骤②是实验获得成功的关键,你认为在操作过程中小组成员之间应该:迅速并同时完成加入金属和套上气球的操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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A.NH3   NO   HNO3B.N2O5    N2O4     NO2
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.二氧化碳的下列用途没有利用其化学性质的是(  )
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10.2010年我国西南五省的旱情严重地影响了当地人的生活,给当地人的饮水、种植等造成了很大的困难.人类的日常生活和工农业生产都离不开水.请回答下列与水有关的问题:
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(2)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.以实验事实和化学原理为依据进行科学推理是学习化学的重要方法之一,下列推理得出的相关结论正确的是(  )
A.气体的溶解度随压强增大而增大,所以CO2、SO2的溶解度随压强的增大而增大
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C.碱性氧化物和水反应生成碱,所以氧化铁与水反应可生成氢氧化铁
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.分析二氧化碳的化学式CO2,回答下列问题.
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(3)CO2中数字“2”的含义是一个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.Al和Al3+属于同一种元素,因为它们的质子数相同.Al和Al3+属于不同的粒子,两者的化学性质不同,因为它们核外的最外层电子数不同.

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