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下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中正确的是(  )
A、蔗糖是白色固体,说明分子用肉眼可以看见
B、碘升华说明分子可以再分
C、水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
D、将氧气压入蓝色的钢瓶中贮存,说明分子间有间隔
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本性质分析.分子是构成物质的一种粒子,它的体积很小,分子在不断运动,分子间有一定的间隔.发生物理变化时,构成物质的分子不发生改变,改变的是分子间的间隔.
解答:解:A、分子很小是用肉眼无法看到的,蔗糖是白色固体是物理性质,是大量分子的集合体共同表现的.故说法错误;
B、碘升华是由固体直接转化为气体,分子之间间隔变大造成的,分子并没有变化,故说法错误;
C、分子间有间隔,水沸腾时.水分子间的间隔变大,所以,水沸腾时,掀起壶盖,但分子的体积不变.故说法错误;
D、将氧气压入蓝色的钢瓶中贮存,说明分子之间有间隙,随着压力的增大,气体分子间的间隔变小.故说法正确.
故选D.
点评:能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象,特别是粒子的运动和粒子间的间隔.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知废旧普通干电池筒内主要有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物质,某化学兴趣小组同学欲通过实验从中回收MnO2,并研究MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用.
【查阅资料】淀粉不溶于冷水,完全燃烧生成二氧化碳和水;ZnCl2、NH4Cl均易溶于水.
【进行实验】实验步骤如图:

步骤b所对应的操作名称是
 
;步骤c灼烧残渣的目的是除去
 

【得出结论】步骤d中,加入MnO2后带火星的木条迅速复燃,因此MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用.
【交流与反思】该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论,认为要想确定MnO2在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用,还需通过实验证明MnO2
 
 
在反应前后都没有发生变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,我国有一些城市向全体市民发出节约用水的倡议.下列做法或建议错误的是(  )
A、洗澡擦肥皂时关好喷头
B、刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水
C、拖完地的水浇花
D、为了节约时间,一两件衣服就用洗衣机洗

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下列物质中属于纯净物的是(  )
A、自来水B、空气
C、液氧D、澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在特定条件下,水分子得到一个氢离子(H+)变成水合离子(H3O+).下列解释不合理的是(  )
A、水分子和水合离子的质子数不同
B、水分子和水合离子的电子数不同
C、水分子和水合离子的构成不同
D、水分子和水合离子的化学性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:在氧化镁中镁显+2价
 
;3个二氧化硫分子
 
;2个氯原子
 
;  5个钙离子
 
; 碳酸根离子
 
; 硫化钠
 
;氯化铁
 
;空气中含量最多的气体是
 
;地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的物质化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶变质的NaOH,(部分变成Na2CO3)将其烘干后搅拌均匀,取样20g,加入28.7g水配成溶液,向所得的溶液中加入10%的Ba(OH)2溶液171g,恰好不再产生沉淀时,过滤得溶液.试回答下列问题:
(1)写出上述发生反应的化学方程式
 

(2)列出求解生成的NaOH质量(%)的比例式
 

(3)烘干后变质的NaOH中Na2CO3的质量分数为
 

(4)所得滤液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)+2价的铜元素
 
;  
(2)构成氯化钠的微粒
 

(3)水在化学变化中的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在氧气中燃烧的实验,该实验的现象为
 
;在集气瓶中有少量水,其目的为了
 

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