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    下列物质变化过程中，包含了化学变化的是（　　）

    　

    A．

    铁丝编成铁网

    B．

    冰块制成冰雕

    C．

    石油制成布料

    D．

    木板制成桌椅


    考点：

    化学变化和物理变化的判别．.

    专题：

    物质的变化与性质．

    分析：

    本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答：

    解：A、铁丝编成铁网只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

    B、冰块制成冰雕只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

    C、石油制成布料生成了新物质，属于化学变化，故C正确；

    D、木板制成桌椅只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．

    故选C．

    点评：

    搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。

    【提出问题】盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?

    【猜想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。

    【实验探究】实验目的:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。

    实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另l支做对照实验,分别测定它们的燃烧时间。

    实验结果:

    食盐

    质量(g)

    0

    0.1

    0.5

    0.7

    0.9

    1.0

    燃烧时间

    (分钟)

    10

    15

    18

    23

    25

    27

    燃烧稳

    定性

    正常

    正常

    正常

    正常

    易灭

    极易灭

    实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:

    ①_______________________________________________________________;

    ②_______________________________________________________________。

    评价与交流:

    ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):

    _________________________________________________________________。

    ②此实验结果的实际应用价值:

    _________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）过滤法净水时的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和　　．

    （2）硬水给生活生产带来麻烦，实验室常用　　的方法来降低水的硬度．

    （3）爱护水资源是公民的责任和义务．下列属于节约用水的是　　．

    A．灌溉由漫灌改为滴灌  B．建污水厂处理工业废水  C．刷牙时不间断放水．

         答案    分析：

    （1）过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗；

    （2）实验室常用蒸馏的方法来降低水的硬度；

    （3）A．灌溉由漫灌改为滴灌，可节约用水；  B．建污水厂处理工业废水，可节约用水；  C．刷牙时不间断放水，属于浪费水资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用。请把左栏与右栏相关内容用直线连接起来。

    A.利用化学生产化肥　　　                    a.使人类生活得更美好

    B.利用化学研制医药                          b.改善人类生存条件

    C.利用化学开发新能
    源、新材料                                     c.促进其他学科的发展

    D.利用化学治理环境                          d.抑制细菌和病毒

    E.利用化学研究生命现象                      e.增加粮食产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    教材上有一习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体（图1中的A）。请根据图中装置宪成以下各题：

    (l)要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的       （填序号）“注水装置”。

    (2)B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有      元素；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有      元素。

    （3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素         不能（填“能”或“不能”）．
    （4）写出甲烷燃烧的化学方程式                           

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的组成、结构、性质关系归纳错误的是（　　）

    　

    A．

    物质由原子、分子、离子等粒子构成

    　

    B．

    元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切

    　

    C．

    原子是化学变化中的最小微粒，因此原子不能再分

    　

    D．

    核内质子数决定了元素的种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列方法能使海水转化为饮用水的是（　　）

    　

    A．

    过滤

    B．

    静置

    C．

    蒸馏

    D．

    吸附

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某小组为了验证复分解反应发生的条件，选用了下列部分药品进行实验．

    ①氢氧化钠溶液   ②硫酸铜溶液  ③稀盐酸  ④硝酸钾溶液

    （1）选择　　（填序号）两种物质进行实验，能验证有沉淀生成的复分解反应能发生，其化学方程式　　．

    （2）下列反应中，能验证有气体生成的复分解反应能发生的是　　（填序号）．

    A．锌与稀硫酸反应                    B．天然气燃烧

    C．石灰石与稀盐酸反应                D．过氧化氢分解

    （3）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据要求填空：

    （1）化学式为NaHCO3的物质俗称为：_____。

    （2）最简单有机物的化学式为：_____。

    （3）“庄稼一支花，全靠肥当家”。化学肥料提供农作物所需的主要三种营养元素为：_____。

    （4）空气中含量最大的氮气约占空气总体积的_____。

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