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    4．写出下列反应的文字表达式，并注明反应基本类型：
    木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．化合反应
    红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．化合反应
    用过氧化氢和二氧化锰制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．分解反应
    硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．化合反应
    实验室用氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．分解反应
    铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．化合反应．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

    解答 解：木炭与氧气反应生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．故填：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；化合反应；
    磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷；符合“多变一”的特征，属于化合反应；故答案为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应．
    过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；分解反应；
    硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符合“多变一”的特征，属于化合反应；故答案为：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；化合反应；
    氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．故填：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应；
    铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．故填：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关氧气用途的叙述中，不正确的是（　　）
    A．用于灭火B．急救病人C．供给呼吸D．炼钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据所学过的知识，按下列要求填空：
    （1）写出对应的元素符号或名称：硫S；氢H；Al铝．
    （2）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
    A硫在氧气中燃烧B测定空气中氧气含量C测定空气中氧气含量D排水法收集氧气
    实
    验
    装
    置
    测定空气中氧气含量    		  
    解释集气瓶中的水：
    吸收放出的热量    		量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．
    （1）小军设计了如图A所示装置测定空气中氧气的含量．实验时，取下橡皮塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这时看到的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）小飞认为，红磷燃烧会生成有毒的烟，应将红磷换成木炭完成实验，小倩认为不妥，理由是木炭燃烧生成气体，瓶内压强几乎不变；小飞认为可以将红磷换成木炭，只要将实验稍微改进，小飞的改进措施是将水换成澄清石灰水．
    （3）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是防止点燃红磷后，盖塞子太慢，使装置内空气逃逸或五氧化二磷不会逸散在空气中，更环保（只写一点）．从理论上分析，实验开始后玻璃管内的液面变化情况是先下降再上升，玻璃管内液面最终将停在1处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是装置漏气（只写一条）．
    （4）受空气中氧气含量测定实验的启发，某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数进行了如下实验：
    ①取样．他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：在洞外将集气瓶装满水，盖上玻璃片，到洞内，将水倒掉，盖上玻璃片，将气样带出．
    ②测定．用150mL的注射器从集气瓶中抽取100mL气样，按如图C所示的装置推动活塞进行实验，实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是C的体积数（用序号填写）
    A．二氧化碳    B．氮气和氧气的混合气体      C．空气中除二氧化碳外的所有气体
    装置乙中多孔球泡的作用是增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行．
    ③计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为1%．
    ④为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开发，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量：用通风设备鼓入洞外空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：
    实验目的实验现象实验结论
    测定空气中氧气
    的体积分数．    		白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8（填整数）的位置上．空气的成分按体积计算，氧气约占$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A．钢铁生锈B．砂糖炭化C．冰雪消融D．食物腐败

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．锌锰电池（俗称干电池）在生活中的用量很大，锌锰电池的构造如图所示，回答下列问题．
    （1）锌锰电池所使用的下列材料中，属于金属材料的是AC（填字母序号）．
    A．铜帽　　B．碳棒  　C．锌筒　　D．密封塑料
    （2）金属制品在空气中放置易生锈，铁生锈的条件是铁与水和氧气并存．废旧电池铜帽会生成一些绿色的铜锈，其主要成分为是Cu2（OH）2CO3，则铜生锈还必须有二氧化碳参与．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图所示过程中，只发生物理变化的是（　　）
    A．
     湿法炼钢    		B．
      雕琢玉石    		C．
     制造轮胎    		D．
     葡萄酿酒

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