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    【题目】将木柴架空可以使其燃烧更旺，这样做主要是为了

    A．方便添加木柴

    B．升高木柴的温度

    C．降低木柴的着火点

    D．使木柴与空气充分接触

    【答案】D

    【解析】A．不是为了方便加入木柴．故选项错误．

    B．主要不是为了升高木柴的温度．故选项错误；

    C．木柴的着火点不能降低．故选项错误；

    D．使木柴与空气充分接触，从而促进木柴的燃烧．故选项正确；

    故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

    （1）请写出H2O2分解的化学方程式 。

    【定性探究】

    （2）如图甲，可通过观察 来定性比较两者的催化效果。

    【定量探究】

    （3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 。

    【深入探究】

    （4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？

    猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；

    猜想2： 起催化作用；

    猜想3： 起催化作用；

    ……

    请设计实验，验证猜想1

    实验操作

    实验现象及结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的用途错误的是

    A．干冰：人工降雨

    B．稀盐酸：除铁锈

    C．稀有气体：制作霓虹灯

    D．氧气：光合作用的原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。

    【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

    【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2Fe Fe2（SO4）3+6 H2O +3SO2↑

    （2）SO2可使品红溶液的红色褪去。

    【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。

    【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。

    请帮助小明完成下表：

    A中硫

    酸浓度

    实验现象

    A中生成气体成分

    B中品

    红溶液

    D中品

    红溶液

    爆鸣实验

    实验一

    98%

    __________

    不褪色

    无爆鸣声

    只有SO2

    实验二

    45%

    稍有褪色

    不褪色

    有爆鸣声

    实验三

    25%

    __________

    不褪色

    _________

    只有H2

    【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。

    【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_________________。

    写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：_____________________。

    （2）实验一中C装置的作用是_________________________________。

    【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________________________________________。

    该导管所起的作用是_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象和对应的结论描述都正确的是

    A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐

    B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液

    C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳

    D．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵态氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程只涉及物理变化的是

    A．蜡烛燃烧 B．酒精挥发 C．食物腐败 D．动物呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划。由煤制取乙二醇的流程示意图为：

    （1）煤属于 （填“可再生”或“不可再生”）资源；

    （2）合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式： ；

    （3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填序号）。

    ①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO(NH2)2]

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于微粒的说法中正确的是

    A．在化学变化前后分子种类一定发生变化

    B．物体受热膨胀，是其构成的微粒体积变大造成的

    C．所有原子的原子核中都含有质子和中子

    D．带负电荷的微粒一定是阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）有关资料介绍，制取氧气有多种方法，其中氧化铜与氯酸钾混合加热，也能很快产生氧气。现将2.5g氧化铜与24.5g氯酸钾的混合物充分加热，残余固体经冷却、称量、质量为17.4g。然后将固体溶于65.1 g水中，充分搅拌，过滤得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经过洗涤、烘干、称量，质量为2.5g。（不考虑过程中物质的损失，计算结果保留一位小数）

    （1）该反应中氧化铜起 作用。

    （2）生成的氧气为 克。

    （3）所得滤液中溶质是 ，其质量分数为 。

    （4）向所得滤液中加入质量分数为16%的AgNO3溶液恰好完全反应，需AgNO3溶液的质量为多少克？（列出必要的计算过程）

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