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(1)用化学符号表示.氦气:
 
;氯离子:
 
;氧化镁中镁的化合价:
 
;小苏打:
 

(2)写出符号“4SO2”中数字的含义.“4”表示
 
;“2”表示
 

(3)如图是氟元素在元素周期表中的信息.由此信息得出的氟原子的相对原子质量为
 
;氟元素原子的核外电子数是
 

(4)“洁厕灵”可以有效清除污垢,除去异味,其有效成分为盐酸.它不能用于清理大理石制品,用化学方程式表示其原因:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,元素周期表的特点及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)、(2)两题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目;
(3)根据元素周期表中的信息可知氟元素的相对原子质量;根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数可以知道氟原子的核电荷数为9;
(4)运用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答
解答:解:(1)氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,氯离子带一个单位的负电荷,可表示为Cl-
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁的化合价为+2价,故可表示为:
+2
Mg
O;
小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式是NaHCO3
(2)根据元素符号及周围数字的意义知4SO2中.“4”表示二氧化硫的分子数是4,2”表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子;
(3)根据元素周期表中的信息可知氟元素的相对原子质量为19.00,根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数可以知道氟原子的核电荷数为9;
(4)大理石的主要成分为碳酸钙,而碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑.
故答案为:(1)He;Cl-
+2
Mg
O;NaHCO3
(2)表示二氧化硫的分子数是4;一个二氧化硫分子中含有2个氧原子;
(3)19;9;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力、根据元素周期表中信息进行分析解题的能力、酸的性质以及物质之间的化学反应,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,根据元素周期表中信息进行分析解题的能力,及正确书写化学方程式,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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下列实验数据合理的是(  )
A、10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
B、用10mL量筒量取了6.53mL水
C、用pH试纸测得某地雨水的pH为5
D、用天平称得某物质的质量为10.57g

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一个初中生每分钟大约要吸入7.8L氧气,氧气密度在标准状况下为1.43g/L.计算:
(1)7.8L氧气的质量是多少克?
(2)7.8L氧气相当于多少升空气?

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尿素是一种优良的氮肥,其化学式为CO(NH22.请计算:
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某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证.
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡.
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉.
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,无色溶液是
 

【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液,用
 
法收集一试管气体;
检验该气体(写出操作、现象)
 

【实验结论】此气体是
 
,原假设成立.

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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:

(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式
 

(2)选择
 
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(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 

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小红在实验室欲配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,所选仪器如图:
(1)B仪器的名称是
 
,上面的仪器中除B、E外,她必须选用的仪器还有(填字母编号)
 

(2)E的作用是
 
,配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、
 
、装瓶.
(3)她在实验中称取NaCl
 
g,量水
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体药品通常存放在
 
中,粉末颗粒状的一般用
 
 取用,块状的用取
 
用,如果没有说明用量,应取最少量,固体只须
 
.液体药品通常存放在
 
中,取用时试剂瓶盖
 
放在桌子上,标签朝向
 
,试剂瓶口紧贴容器口
 
倾倒.如果没有说明用量,取最少量
 
 mL.

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