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    维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中错误的是（　　）

    　

    A．

    维生素C中C，H，O三种元素的质量比为3﹕4﹕3

    　

    B．

    1个维生素分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成

    　

    C．

    维生素C的相对分子质量为176

    　

    D．

    维生素C中氢元素的质量分数为4.5%


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    表示两个氧分子的是

       A. 2O         B. 2O2            C. O           D.O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ClO2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为

        A．一2          B．一1     C．+2            D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（　　）

    A．

    得出空气中没有二氧化碳的结论

    　

    B．

    得出空气中含有少量二氧化碳的结论

    　

    C．

    继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

    　

    D．

    撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法正确的是（　　）

    　 A．将废弃塑料切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中以减少对环境的污染

    　 B．青少年长期饮用纯净水有益于身体健康

    　 C．为了降低生产成本，可用工业酒精勾兑饮用酒

    　 D．导致骨质疏松的主要原因是人体骨中缺少钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “海水晒盐”所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某化学小组为得到较纯净的食盐，进行了下列实验探究活动，请参与他们的探究活动：

    【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体？

    【查阅资料】 20℃时，部分物质的溶解性情况如表所示：

    OH﹣

    CO32﹣

    Na+

    溶

    溶

    Ca2+

    微

    不

    Mg2+

    不

    微

    【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐．

    【解释与结论】

    （1）操作X的名称是　　　　　　．

    （2）沉淀D是　　　　　　．

    （3）实验步骤③的主要目的是　　　　　　 （用化学方程式回答）；

    判断氢氧化钠溶液已过量的方法是　　　　　　．

    【反思与评价】

    （4）有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列家庭小实验不成功的是

    A．用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水    

    B．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂

    C．用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳

    D．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简单净水器

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为某一反应的微观示意图．下列叙述正确的是

    A．该反应中原子个数变少              

    B．反应前后分子个数不变

    C．反应前后各元素的化合价均不变

    D．该反应中含氢元素的化合物有2种

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据下列实验装置图回答问题.

    （1）写出仪器a、b的名称：a        ，b           。

    （2）用A装置制取O2的化学方程式为                      ，应选用的收集装置为     （填装置编号），用B装置制取CO2的化学方程式为                                          。

    （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：

    铁丝剧烈燃烧，                                                   。

    改进后的优点是               （填序号）。

    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化

    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶。过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．量复以上操作，直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是                                     。

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