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    【题目】工业上常用高温煅烧石灰石的方法制取CO2和CaO，请写出工业高温煅烧石灰石的化学方程式____________；佳乐同学将少量的水加入到一定质量的CaO中，发生反应CaO+H2O===Ca（OH）2，得到固体的质量130g，其中含氢元素2g，则原CaO样品中与水反应的CaO的质量分数是____________。

    【答案】CaCO3CaO+CO2↑ 50%

    【解析】

    高温煅烧石灰石生成CO2和CaO，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑。

    得到固体的质量130g，其中含氢元素2g，含氢氧化钙的质量=，则含氧化钙的质量为130g﹣74g＝56g。

    设：参加反应的氧化钙的质量为x。

    x＝56g

    原CaO样品中与水反应的CaO的质量分数=。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】智慧学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下列问题。

    (1)图①装置制取气体的适用条件是________。

    (2)相比图②装置，图③装置的主要优点是____________。

    (3)实验室里，常用锌与稀硫酸反应制取氢气，不宜用镁来代替锌的主要原因是_______。

    (4)实验室若用图④装置收集氢气时，气体应从_________端通入(填字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用微观的眼光看世界是学习化学的重要方法。(1)根据下图1回答问题：

    ①图A所示中溴的相对原子质量是___；

    ②图B中x=____，B和E的化学性质相似的原因是______；

    ③D在元素周期表中位于第___周期；

    ④B与C形成化合物的化学式为_____；

    (2)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如上图2所示。

    ①从微观角度看，该反应中的反应物和生成物都是由____构成，从反应微观模型中可以看出金原子对反应物中的_____起吸附催化作用。

    ②该反应的化学方程式为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班学生在老师的指导下探究铁与水蒸气的反应。

    （1）按如图所示装好药品、连好装置（夹持仪器已略去）。其中A装置的作用是______。

    （2）加热一段时间后，B装置中的灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声。该气体是______。

    （3）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”。玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”。

    （查阅资料）铁的氧化物有三种：，其中是红棕色的，而接触到空气会由黑色变为红棕色。

    （实验探究）

    ①将管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，没有发现红棕色物质，说明生成的固体不可能是______，一会儿之后，黑色固体不变色，则黑色固体中一定没有______。（填物质名称）

    ②取上述黑色固体少许加入足量的溶液，发现黑色固体部分溶解，且有______色固体物质出现，说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁。

    （探究结论）铁与水蒸气发生置换反应，生成的黑色固体是，该反应的化学方程式为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是

    A. 氧原子核外有6个电子

    B. 硫、氧均属于非金属元素：

    C. 硫原子的相对原子质量为32.06g

    D. 氧原子在化学反应中易失去2个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用海水提取盐的过程如图所示。回答有关问题：

    (1)一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池中，在没有引入结晶池之前的蒸发发过程中，蒸发池中氢化钠的质量会______(填“增大”、“不变”或“减小”)。在蒸发池中促进水分蒸发，主要是利用了下列各项中的______(填选项序号)。

    ①潮汐能⑨生物能③电能④太阳能⑤化学能

    (2)晒盐过程中得到粗盐和母液。母液的主要成分及其溶解度的变化如图，t2℃时MgCl2的溶解度为______，t2℃时，将等质量的MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃时，无晶体析出的是______(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上利用软锰矿(主要成分MnO2）制备高锰酸钾的流程如图所示。回答下列问题：（信息提示：MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水）

    （1）将软锰矿粉碎的目的是______。

    （2）流程中通入的气体X是______（填标号）。

    A.N2 B.CO2 C.H2

    （3）操作Y的名称是______。

    （4）上述流程中可循环利用的物质有______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年1月，厦门地铁I号线正式开通，地铁II号线、II号线、IV号线也将陆续开通。某同学采用“地铁线路图”的形式，将不同物质的转化关系表示如下图（图中→表示物质的转化关系）。

    ..

    （1）图中已知的6中物质中，可作燃料的是_______。

    （2）通过CH4或CO2的转化可以完成“I号线到II号线的换乘”，请任选一转化完成“换乘”，写出反应的化学方程式_________。

    （3）已知“H2O→Z”发生分解反应，X含有两种元素且其中一种与Z相同，则X的化学式为_________。

    （4）若为年产量最高的金属，写出上述转化中生成Y的化学方程式_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室中可选择下图装置制取气体。

    （1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式_____。

    （2）制取CO2的化学方程式为______；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是______。

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