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人类的生产生活离不开金属材料,随着科技水平的不断提高,金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色.
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属
 
的位置移到最后,正好符合由弱到强的顺序.
(2)汽车车体多用钢材制造.表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.
(3)西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应,写出反应的化学方程式
 
;现代冶铜一般用火法炼铜:第一步、辉铜矿(主要成分是Cu2S)在空气中灼烧生成刺激性气味的气体和氧化亚铜(Cu2O);第二步、氧化亚铜与辉铜矿粉末灼烧生成铜和刺激性气味气体.写出第二步化学方程式
 

(4)构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系,如图是以铁为例归纳金属的化学性质知识网络.请回答下列问题:

①氧化物A的化学式
 

②若溶液X属于盐类,
则单质C的名称为
 

③若溶液Y属于盐类,则溶液X的化学式可能为
 
考点:金属活动性顺序及其应用,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:依据金属活动性顺序进行分析,铁与水和氧气同时存在易生锈;一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳;铁于硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;探究金属活动性顺序可以依据金属与酸的反应或金属与盐溶液的反应进行,据此解答.
解答:解:(1)金、银、铜、锡、铁的活动性依次增强,故把铁的位置移到最后,符合金属活动性由弱到强,故填:铁;
(2)表面喷漆能使铁于水或氧气隔绝,从而防止铁生锈,故填:水或氧气;
(3)铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
氧化亚铜与Cu2S在高温的条件下反应生成铜和二氧化硫,故填:2Cu2O+Cu2S
 高温 
.
 
6Cu+SO2↑;
(4)探究铝、铜的金属活动性顺序,可以依据铝在氢前,铜在氢后,利用金属与酸的反应进行,故除铝、铜外,还需要稀硫酸,故填:稀硫酸.(每空(1分),共7分(4)①铁能与氧气反应生成四氧化三铁,故填:Fe3O4
②X属于盐类,则Y属于酸,能与铁反应产生氢气,故填:氢气;         
③若溶液Y属于盐类,则溶液X属于酸,可以是盐酸,也可以是稀硫酸故填:HCl或H2SO4
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、OB、Fe
C、N2D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子、离子的说法正确的是(  )
A、分子、原子、离子都能直接构成物质
B、所有原子的原子核都是由质子、中子构成的
C、分子的质量一定比原子大
D、Na和Na+的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应有不同的分类方法.关于对下列反应的分类错误的是(  )
A、8Al+3Fe3O4
 高温 
.
 
4Al2O3+9Fe属于复分解反应
B、C+O2
 点燃 
.
 
CO2属于放热反应
C、NaOH+HCl═NaCl+H2O属于中和反应
D、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

你经常做家庭小实验吗?请预测下列实验不能成功的是(  )
A、油锅不慎着火,立即用锅盖盖灭
B、用鸡蛋壳和食醋可制二氧化碳
C、用吸附的方法可使硬水转化成软水
D、将一只冷碟子放在烛火上方可获得炭黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的一种重要途径,请完成下列实验报告.
【实验名称】氧气的实验室制取和性质
【实验药品】高锰酸钾、木炭、石灰水
【实验装置】

【实验过程】
实验步骤实验现象结论及分析
连接仪器:将a、b处用
 
连接
/
/
检查装置气密性:(导管如图B放置)先
 
,然后用酒精灯加热试管
导管口有气泡冒出装置不漏气
…点燃酒精灯,加热试管中的药品试管中固体颜色由暗紫色变为黑色
/
排水法收集氧气…
水槽中的水呈紫红色
原因
 
取一瓶收集好的氧气//
性质实验:木炭在氧气中燃烧,在D处缺少的操作是
 
木炭发红说明木炭燃烧需达到着火点
在步骤E中,平推开毛玻璃片后,你接下来的操作是
 
木炭发白光说明木炭在氧气中燃烧更旺.
写出用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式
 

通过该实验我们得到:氧气支持燃烧,而且浓度越大燃烧越剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学.利用图中仪器和装置回答下列问题.
①排空气法收集氢气可以选用的装置编号是
 

②实验室制取的CO2中常混有HCl气体,为除去CO2中少量的HCl气体,不纯的气体应从E装置
 

(填写导管口英文编号)管口进入,若用E装置干燥CO2,则装置内所加试剂是
 

③SO2和Cl2均有毒有害,实验室可将两者同时通入水中,生成两种酸,发生的反应如下:
SO2+Cl2+2H2O═(酸)+2HCl,其中另一种酸的化学式是
 
;向吸收液中投入锌粉会见到大量气泡,此时发生的反应属于
 
(填写基本反应类型)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图示回答问题

(1)写出图中标示的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置为
 
(填字母序号,下同),收集一瓶干燥的氧气可选用的装置是
 
,写出该反应的化学方程式为
 

(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该方法制氧气有许多优点,如:
 
(写一点).
(4)I和J是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,I里面水的作用是
 
,J里面水的作用是
 
,I中发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在生活、生产中的应用非常广泛.
(1)青少年一定要爱护自己的眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具.如图是一种照明用台灯.
①图中标示的各部件中,用金属材料制成的是
 
(写1种,填标号);用合成材料制成的是
 
(填标号).
②铜质插头是利用了金属铜的
 
性.
(2)小明发现生活中铁制品经常生锈.通过对化学知识的学习,了解到铁生锈是铁与空气中的
 
发生复杂化学反应的结果.于是,他对家中生锈的铁制防盗网采取的防锈补救措施最好是
 

(3)小明同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.于是对铜、铬(Cr)两种金属的活动性进行了实验:把铬丝浸入硫酸铜溶液中,观察到铬丝表面逐渐履盖一层红色的物质.据此判断铜、铬两种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

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同步练习册答案