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    结合如图所示装置，回答下列问题：
    （1）写出装置中标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为
     
    ，其中二氧化锰是反应的
     
    ，若用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气可选用的装置是
     
    ．
    （3）若用D装置收集氧气，验满的方法是
     
    ．
    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置为
     
    ，已知氨气密度比空气小，且极易溶于水，则可选用的收集装置是
     
    ．
    （5）用A装置制取氧气实验结束，拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因：
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）据常用仪器回答；
    （2）B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，实验室利用过氧化氢溶液制取氧气可用此装置，据反应原理书写表达式，二氧化锰是反应的催化剂；用氯酸钾制取氧气为需要加热，可以据此选择发生装置，收集较纯净的气体通常用排水法；
    （3）氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃，据此来进行验满；
    （4）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择收集装置；
    （5）根据实验室中制取氧气的注意事项来解答该题．
    解答：解：（1）标号仪器分别是酒精灯和试管；
    （2）B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，实验室利用过氧化氢溶液制取氧气可用此装置，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应表达式是：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；用氯酸钾制取氧气为需要加热，所以应该选择A作为发生装置，氧气难溶于水，所以可以选择排水法即E装置来收集较纯净的氧气；
    （3）氧气具有助燃性，所以用向上排空气法收集氧气，在验满时可以将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集满了；
    （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，属于固体加热型，故选发生装置A，氨气密度比空气小，且极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；
    （5）用A装置制取氧气试管炸裂 的原因有很多，如：实验结束时应该先撤导管，后熄灭酒精灯，否则水槽中的水会被倒吸入试管中，而引起试管的炸裂，加热时不预热试管，导致试管受热不均也会炸裂，且管口高于试管底部，冷凝水倒流也会导致试管炸裂；
    故答案为：（1）酒精灯；试管；
    （2）过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；催化剂；AC；
    （3）将带火星木条放在瓶口，木条复燃则说明收集满了；
    （4）A；E；
    （5）利用排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽移出（合理均可）．
    点评：本题主要考查实验室制取氧气的实验和相关问题，属于基础知识类问题，只要同学们掌握相关知识，且能够细心，即可做好此题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳、分类是学习化学的重要方法．请依据所学知识，从变化的角度将生活中的下列做法分类．
    ①洗涤剂除餐具油污；    ②用水冲洗试管壁上的高锰酸钾；   ③盐酸除铁锈
    ④汽油除油污；          ⑤食醋除水垢；                   ⑥炉具清洁剂除油污
    （1）属于一类的有
     
     （填序号）；  
    （2）分类的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据图示回答问题：
    （1）A点处溶液的溶质是
     
    ；
    （2）请写出AB段发生反应的化学方程式
     
    ；
    （3）C点处溶液的pH
     
    7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，如图的实验都与水有关．请回答：

    （1）实验甲中水作
     
    （填“溶剂”或“溶质”）．
    （2）实验乙中水的作用是
     
    ．
    （3）实验丙中a收集到的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室选用下列装置制取气体．根据要求回答下列问题．

    （1）写出图中a、b仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
     
    ，试管口要放一团棉花的作用是
     
    ，收集氧气可以选择装置
     
    （填字母序号）．若用该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是
     
    ．
    （3）装置B也可用于制氧气，若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不能采取的措施有
     
    （填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶；②减慢液体的滴加速度；③加热反应物；④降低液体反应物的浓度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过半年多的化学学习，我们熟悉了许多物质．请从①石墨；②二氧化碳；③氧气； ④氢气；⑤甲烷．中，选取相应物质的序号填空．
    （1）可作干电池电极的是
     
    ；
    （2）最理想的燃料是
     
    ；
    （3）天然气的主要成分是
     
    ；
    （4）用于炼钢的气体是
     
    ；
    （5）通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液会变成红色，这种气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某盐酸中溶质的质量分数，小明同学取该盐酸样品50g，向其加入过量锌粒，完全反应后收集到0.2g氢气，请计算该盐酸溶液中溶质的质量分数．
    （友情提示：反应方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    书写或完成下列化学方程式．
    （1）实验室用双氧水分解制取氧气
     
    ．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气
     
    ．
    （3）甲烷（CH4）在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水
     
    ．
    （4）红磷燃烧反应
     
    ．
    （5）
     
    C3H8+
     
    O2 
     点燃 
    .
     
     
    CO2+
     
    H2O；
    （6）
     
    Mg+
     
     N2 
     点燃 
    .
     
     
    Mg3N2；
    （7）
     
    FeS+
     
    O2 
     点燃 
    .
     
     
    Fe2O3+
     
    SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用CO还原CuO的实验装置如图所示（图中略去了 铁架台等夹持装置）
    （1）请写出该实验的化学方程式
     
    实验过程中，在A处发生的现象为
     
    ，若试管B中的液体为澄清石灰水，应观察到的现象是
     
    ；若试管B中的液体为紫色石蕊溶液，应观察到的现象是
     
    ．
    （2）CO通过盛CuO的A管时，仍有部分未反应而从尾气管排出，将尾气管排出的气体点燃，这样做的目
    的是
     
    ；
    （3）当A管中黑色的CuO全部变成亮红色物质后．停止通CO气体和加热，撤下A管右端的单孔塞，不一会发现部分亮红色物质变黑了，分析造成这一实验现象的可能原因是：
     
    ．

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