【题目】医学中常用溶质的质量分数为0.9%的氯化钠溶液来供给电解质和维持体液的张力.现配制l000g溶质的质量分数为0.9%的氯化钠溶液,实验操作如下:
(1)称量氯化钠质量:在图1中分别标出所选砝码的质量和游码的示数.
(2)量取水的体积:用量筒量取mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解时用到烧杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是
(4)装瓶、贴标签:在图2的标签中填上相应的内容.
【答案】
(1)解:溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制l000g溶质的质量分数为0.9%的氯化钠溶液,所需氯化钠固体的质量为1000g×0.9%=9g;选用5g的砝码,游码拨到4g处即可
(2)991
(3)搅拌,加速溶解
(4)解:标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数,图2的标签中填上相应的内容是氯化钠溶液,0.9%
【解析】解:(2)溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量,则所需水的质量=1000g﹣9g=991g(合991mL).(3)溶解用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒.玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解; 故答案为:(1)5g;4g;(2)991;(3)搅拌,加速溶解;(4)氯化钠溶液,0.9%.
(1)根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,计算出所需氯化钠固体的质量,进而确定所选砝码的质量和游码的示数.(2)溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量,据此进行分析解答.(3)根据溶解操作所需的仪器,进行分析判断.(4)标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数,进行分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气、二氧化碳是“身边的化学物质”主题下的两种重要气体。下列用于鉴别氧气和二氧化碳的物质中不能选用的是( )
A.燃着的木条
B.无色酚酞溶液
C.紫色石蕊溶液
D.澄清石灰水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象描述正确的是( )
A.把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面覆盖一层红色物质
B.电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃
C.向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸,微热,出现白色沉淀
D.用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气,试纸变成红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某些玻璃仪器,为了保证其密闭性,需把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中未经过了磨毛处理的是( )
A.广口瓶
B.集气瓶
C.滴瓶
D.锥形瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈.某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件. 【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关.
【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用如图装置(铜片长8cm,宽lcm,试管容积为20mL),分别进行下列7个实验,并持续观察30天.
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 充满纯净的O2 | 铜片均无明显变化 |
2 | 充满纯净的CO2 | |
3 | 充满经煮沸并迅速冷却的蒸馏水 | |
4 | 加入蒸馏水5mL (液面未浸没铜片),再充满O2 | |
5 | 加入经煮沸并迅速泠却的蒸馏水5ml,再充满CO2 | |
6 | 充入10mLO2 , 再充入10mLCO2 | |
7 | 加入蒸馏水5mL,再依次充入l0mLCO2和10mLO2 | 铜片生锈,且水面附近锈蚀最严重 |
【解释与结论】
(1)实验3中,要使用经煮沸并迅速泠却的蒸馏水,原因是 .
(2)实验5的目的是
(3)通过上述实验,得出铜生绣的条件是 .
(4)请写出一种防止铜制品锈蚀的方法 .
(5)查阅资料可知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3 . 由此,你认为上述实验中只需进行实验(填实验编号),就可探究出铜生锈条件,理甶是 .
(6)与以上进行的实验对比,你认为铜片在通常状况的空气中,生锈非常缓慢的原因可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根如图回答问题.
(1)仪器a的名称是 .
(2)实验室用高锰酸押制取氧气应选择的发生装置是(填字母),反应的化学方程式为 .
(3)装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验,观察到的实验现象为 , 反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.CO(NH2)2属于复合化肥
B.青少年正在长身体,应多吃富含蛋白质的肉类,不吃蔬菜
C.葡萄糖在人体内缓慢氧化,同时放出能量
D.为了促进农作物的生长,可以大量施用化肥
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