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    19．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    C．人的呼吸生成二氧化碳和水D．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

    分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据生成二氧化碳和水是实验结论，进行分析判断．
    D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白色火焰，故选项说法错误．
    B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    C、人的呼吸生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关铁的说法错误的是（　　）
    A．铁钉生锈，是铁与氧气反应的结果
    B．生铁和钢是常见的铁合金，它们的含碳量不同
    C．铁和大多数金属一样，具有良好导电、导热性和延展性
    D．铁及其合金是目前使用最多的金属材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．请回忆你学习过的“质量守恒定律’’的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二．（下表中“实验结论”选填“=”、“＞”、“＜’’符号）

    实验方案一 铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验
    方案二硫酸和碳酸钾粉末反应前后质量的测定
    实验方案方案一方案二
    反应现象铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；产生大量气泡
    反应前的总质量m1n1
    反应后的总质量m2n2
    实验结论分析m1=m2n1＞n2
    将两个实验结果进行讨论对比时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为生成的气体逸出，因此不能说质量不守恒．在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是在密闭的容器中进行实验，气体不会逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，从而使水中悬浮杂质被吸附而沉降来达到净水的目的．
    （2）再进行过滤液体：
    ①过滤操作所必需的仪器：ACEF．
    A．烧杯  B．酒精灯 C．铁架台（带铁圈） D．试管 E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盘天平 H．蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接触的部分是三层滤纸处．
    ③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是滤纸破损、液面高于滤纸的边缘等．
    （3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （4）最后进行蒸馏：蒸馏时加入沸石的目的是防止暴沸，制得的蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验（如下图所示）：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入少许白磷（白磷燃烧所需的 最低温度为40*0，燃烧时的现象和生成物与红磷相同），将玻璃容器固定好，放在盛有 85C热水的烧杯上．请回答下列问题：
    （1）实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是产生大量白烟，实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度4处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中的氧气而生成了固态的五氧化二磷，从而使玻璃容器内的气体体积减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）此反应中白磷要过量，目的是除尽氧气．
    （3）此实验的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．月球上含有丰富的核聚变燃料“氦-3（3He）”，已知“碳-13（13C）”是指原子核内含有六个质子、7个中子的碳原子，则“3He”所指的氦原子，核内含有2个质子、1个中子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．已知稀盐酸与石灰石（主要成分为碳酸钙）反应生成二氧化碳、水和氯化钙．某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律．
    （1）只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能．否定B、C装置的理由是分别物理变化不适用质量守恒定律，反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中．

    （2）小明将C装置进行改进，如图D所示．
    ①此实验的现象是有大量气体生成，气球变大；发生反应的化学方程：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小．若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因气球变大后空气浮力变大，导致天平称量后读数偏小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（　　）
    A．煤、石油、天然气都是纯净物B．天然气的主要成分是甲烷
    C．用石油可分馏出汽油D．将煤隔绝空气加强热可制得焦炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）写出A、B仪器名称：A药匙，B镊子．
    （2）实验室用双氧水制取并收集O2，应选用的实验装置为EF（或EG）（填字母序号），取用二氧化锰时，应选用仪器A（填字母序号）．检验氧气的方法为将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处．②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗中水面下降，下端有气泡逸出，表示装置E的气密性良好．
    （4）实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是可以控制反应的速率．

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