精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验,最后收集一瓶干燥的CO2.请回答下列问题:
(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验,记录如表:
组别药品实验现象
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
从制取和收集的角度分析,一般选择第
 
(填序号)组药品,所发生反应的化学方程式为
 

(2)把C、D中的液体名称填入下表:
B(盐)C(碱)D(酸)
液体名称碳酸氢钠溶液
(3)C中反应的化学方程是
 

(4)反应过程中将弹簧夹关闭,在A中看到的现象是
 

(5)E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,气体的干燥(除水),二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)对实验室制取二氧化碳药品选择:选择药品即经济实惠又能持续、稳定的发生化学反应,产生气体速度适中,便于收集,能用化学方程式表示其反应原理.
(2)根据题意所给装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验,最后收集一瓶干燥的CO2的要求,选择检验、干燥CO2气体的液体药品.
(3)检验二氧化碳气体的方法:往澄清的石灰水中通二氧化碳,变浑浊.写出其反应的化学方程式.
(4)反应过程中将弹簧夹关闭,锥形瓶内产生的气体无法排出,气压增大,在A中看到的现象是A中锥形瓶内液面下降;长颈漏斗内液面上升.
(5)E收集方法利用二氧化碳密度比空气大的物理性质.
解答:解:(1)实验室制取二氧化碳选择药品时即注重经济实惠又能持续、稳定的发生化学反应,产生气体速度适中,便于收集,故选③;所发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)因C装置是检验二氧化碳气体的碱液,故表内填 澄清石灰水,因D装置是干燥二氧化碳气体的酸液,故表内填浓硫酸.
(3)因C装置是检验二氧化碳气体的碱液--氢氧化钙溶液,故其反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)在A装置的反应过程中将弹簧夹关闭,锥形瓶内产生的气体无法排出,气压增大,故在A中就会出现锥形瓶内液面下降;长颈漏斗内液面上升.
(5)用E装置向上排空气法收集二氧化碳气体说明它的密度比空气大.
故答案为:(1))③;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)
              B(盐)            C(碱)            D(酸)
液体名称      碳酸氢钠溶液       澄清石灰水        浓硫酸
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)A中锥形瓶内液面下降;长颈漏斗内液面上升;
(5)二氧化碳的密度比空气大.
点评:此题考查了实验室制取二氧化碳气体的药品选用探究、反应原理及其净化、检验、干燥的药品选用探究和收集方法等知识点的考查,涉及知识面广,探究问题多,综合性强,实是锻炼学生的一道好题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程不包含化学变化的是(  )
A、   煤气燃烧
B、    
 煅烧石灰石
C、  石油产品制塑料
D、 
铝合金制高压锅

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

环境问题是全球共同关注的问题,环境污染的发生、危害和防治都与化学有关,根据有关的化学知识,下列措施和理由之间,因果关系不正确的是(  )
A、严禁排放未经处理的工业废水--防止水土流失
B、限制生产含磷洗衣粉--防止湖海出现“赤潮”
C、不允许焚烧农作物秸杆--防止空气污染
D、限制生产不符号尾气排放标准的汽车--防止汽车尾气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

电镀是金属防锈的方法之一.某电镀厂有三个分别给金属表面镀锌、镀铜、镀银的车间,每个车间电镀液的溶质中只含有易溶的锌盐、铜盐和银盐中的一种物质.现取三个车间的电镀液于烧杯中,标为1、2、3号,某小组同学通过实验对三种电镀液中溶质成分进行探究.
【提出问题】三种电镀液中溶质的成分是什么?
【探究实验1】如图1
【表达与交流】甲同学认为2号电镀液中的溶质一定不是硫酸铜,你认为他的结论
 
(填“正确”或“不正确”).
【探究实验2】如图2
【反思与评价】乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌,请你对乙同学的结论给予评价
 

【探究实验3】根据上述实验,丙同学取少量的1号电镀液与少量的2号电镀液混合,立即出现有
 
生成的明显现象,由此小组同学确定了三种电镀液中分别含有的溶质的成分.
【解释与结论】请帮助他们将三种电镀液中溶质成分的化学式填写在烧杯的标签上.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及如图1仪器:

(1)若补充一种仪器
 
(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,待气泡
 
时,开始收集气体,反应的化学方程式为
 

(2)若补充一种药品,还能制取二氧化碳,并探究其性质.(如图2)

①请连接A和B,并将制取装置图补充完整;
②C中的实验现象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢(H2O2)溶液在MnO2做催化剂的条件下,能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.现欲制取干燥而纯净的氧气,可采用图1装置:回答下列问题:

(1)分液漏斗中盛放的物质是
 

(2)装置B中的药品是
 

(3)用该实验代替加热KMnO4制取O2,优点是
 
(填序号)
①生成物只有氧气      ②不需加热      ③生成氧气多
(4)如果要确认C中气体已经干燥,则需在B和C之间连接一个U型管,U型管中应放的物质为
 

(5)若改变装置A中的药品,此套装置还可以用来制取
 
气体.
(6)两个同学在开展研究性学习时,做了一个十分有趣的实验,装置如图2所示.在烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液,小木块上各有一支点燃的蜡烛,向A烧杯撒入无色细小晶体后,发现烧杯中蜡烛会熄灭,向B烧杯中撒入黑色粉末后,则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺.
①烧杯A中蜡烛熄灭的原因是
 
,撒入的无色晶体可能是
 

②烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是
 
.写出该反应的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2006年福州市开始实行九年级化学实验考查.某小组在考查时抽到的题目是:氧化铜跟稀硫酸反应.如图是该小组实验操作过程的示意图:

(1)以上实验操作错误的是
 
(填字母).
(2)实验现象:黑色粉末逐渐溶解,溶液呈
 
色.
(3)实验结论:
 
.(用化学方程式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是一种重要的盐,也是人生理活动必须的物质,根据所学知识回答:
(1)要检验生理盐水中的氯化钠,应选用的试剂是
 
(填化学式)溶液.
(2)除去粗盐中泥沙等不溶性杂质的操作过程为溶解、
 
和蒸发.
(3)可用NaOH除去粗盐中可溶性杂质MgCl2,反应的化学方程式为
 

(4)如图为一些物质的溶解度曲线,采用冷却结晶的方法,能从氯化钠混合溶液中分离出来的物质有
 
(从如图的物质中选填).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求书写化学方程式:
(1)利用碳和二氧化硅在高温下发生置换反应产生硅和一种有毒气体
 

(2)写出一个有两种沉淀生成的反应
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案