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    （10成都8） 如图是水的电解实验。该实验的主要目的是（    ）
    A．观察水分解的现象B．研究水分解产物的性质
    C．探究水分解的条件D．验证水由氧元素和氢元素组成
    D
    分析：根据实验操作图，回忆实验中现象，从而理解该实验的目的．
    解答：解：通过电解水得到氢气和氧气的现象，说明水是由氢、氧两种元素组成，因此，此实验主要是为验证水的组成元素；
    故选D
    点评：通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某校课外活动小组的同学们利用水的电解实验探究水的组成，他们量取192.7mL水（水的密度为1.00g/cm3），并向水中加入了7.3g氢氧化钠固体，充分溶解后按下图所示的装置进行实验，接通电源，当A管收集到22.3mL气体（气体密度为0.09g/L）时，停止实验。请分析回答：

    （1）水通电分解的化学反应方程式为：
                                      
    （2）实验中A管生成的气体质量是        ；
    （3）向水中加入氢氧化钠固体的目的是
                                             ；
    （4）停止实验时剩余“水中”氢氧化钠的质量分数是多少？（列式计算）     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）水是重要的自然资源。
    （1）“生命吸管”（如图A）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到            和过滤的作用；此净水器净化后的水是        （填“纯净物”或“混合物”）。
    （2）图B实验电解一定量的水，写出水电解的化学反应方程式                      ，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是             mL。

    （3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是          （填字母序号）。
    A．用漱口杯接水刷牙            　
    B．不间断地边流水边洗衣
    C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　
    D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是
    A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
    C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
    D．物质在变化中所表现出来的性质，就是物质的化学性质

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2011年湖北黄石，4题）下列关于水的认识正确的是
    A．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
    B．物质溶解于水时都会放出热量
    C．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
    D．生活中通过活性炭吸附，过滤可以使硬水软化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）水对于我们的生产和生活都是非常重要的。

    （1）图①所示电解水的实验中，试管     中收集到的气体是氧气。
    （2）某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器（如图②）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是          。
    （3）盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生，可以回收再利用，其所用材料属于     。
    A.复合材料      B.有机高分子材料     C.硅酸盐材料      D.金属材料
    （4）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是          。
    A.洗菜的水用来浇花            B.使用节水龙头
    C.用不间断的水流冲洗碗筷      D.洗手擦肥皂时，关上水龙头

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (8分)学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
    ⑴从组成角度看：水是由            组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。?
    ⑵从微粒角度看：水是由                    构成的。
    ⑶从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
    ①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将        能转化为化学能。
    ②如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是     ，试管b中产生的气体的检验方法是             写出该反应的化学式表达式式：                。

    ⑷从资源角度看：水是生命之源。
    ①节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）         。
    A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药
    ②看到下面漫画，你的感想是：                        （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (10分)今年我国多省干旱，缺水严重。而水与人类的生活和生产密切相关．是极其重要的自然资源。请回答：
    (1)保持水的化学性质的最小微粒是           。
    (2)通过家用水电解器，可得到酸碱性不同的水(见下表)，且各有其用。其中“日常饮
    用”的水显           性(填“酸”或“碱”)。

    (3)目前科学家创造出了“干水”，以后我们可能看到“干水”掀起波澜。干水的每一个颗粒是砂质二氧化硅包含着—颗水滴。Si02中Si的化合价为     。干水可以抵御全球变暖．因为它能大量而迅速地吸收大气中含量最多的温室气体      (写化学式)。
    (4)在自然界中水通过三态变化进行循环，在很多化学变化中水作为反应物或生成物参与反应。现在通过四个具体反应来完成一个“水的循环”，如右图所示。
     
    要求：用上一个反应的—种生成物作为下一个反应的一种反应物，请按序号和指定的基本反应类型写出化学方程式。
    例如：?置换反应：H2+Cu0△Cu+H20
    ?化合反应：                                     。
    ③复分解反应：                                    。
    ?分解反应：                                      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）装置甲与装置乙相比，有一个明显的优点是______
    （2）装置乙与装置甲相比，有一个明显的优点是______
    （3）电解水一段时间，AB两管水位______管下降的快，其原因是______
    （4）图甲中表明实验是未开始、刚开始还是已经进行一段时间______．
    （5）在D处使用______（填“燃着的小木条”或“带火星的小木条”）进行检验，现象______．

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