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8.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:

(1)取水后加入明矾的作用;
(2)向滤液中加入活性炭的原理和作用.

分析 (1)根据已有的知识进行分析,明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质解答;
(2)根据活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味解答.

解答 解:
(1)明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质,使杂质沉降来达到净水的目的;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味;
故答案为:
(1)利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味.

点评 本题考查了净水的知识,熟练掌握净化水的方法,充分理解明矾、活性炭的性质及它们的作用,并能熟练的运用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是(  )
A.粮食酿酒B.棉纱织布C.火药应用D.瓷器烧制

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.以下固体的颜色为白色的是(  )
A.二氧化锰B.硫粉C.氢氧化铜D.氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列叙述不正确的是(  )
A.用二氧化锰鉴别水和双氧水
B.用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液
C.用相互刻划的方法比较铝和硬铝的硬度
D.用酚酞试液一次性鉴别H2SO4、KOH、NaCl溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.某无色气体可能含有二氧化碳、一氧化碳、氢气中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行);①通过澄清石灰水,未观察到变浑浊;②通过灼热的氧化铜粉末,固体变成红色;③通过白色CuSO4粉末时,粉末变成蓝色晶体;④通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.则原气体中一定存在的是H2、CO(填化学式,下同),一定不存在的是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.我们要关注我们的营养问题.
(1)青少年成长需要充足的钙和维生素等,这里的“钙”是指元素(填“元素”或“分子”或“原子”).下列富含维生素的是B.
A.鸡蛋           B.蔬菜           C.米饭      D.牛奶
(2)我国科学家发现用亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒(Se)元素的化合价为+4.
(3)下列做法不利于身体健康的是D.
A.用氮气作食品保护气        B.用铁锅做炊具烹调食物
C.用加碘食盐做调味品        D.用甲醛溶液保鲜大白菜.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.生活中处处有化学,请用所学知识回答下列问题:
(1)日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(2)某学校食堂的早餐提供:鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条,请你从均衡营养的角度建议食堂增加含C的食物(填字母).
A.蛋白质       B.糖类    C.维生素
(3)如图自行车中所标示的各部件中,属于有机合成材料的是②④(填序号).
(4)最新研究证明,用氨气(NH3)处理含有甲醛(CH3OH)工业废水,可使其转变成无毒的物质,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.硝酸铵溶于水时放出热量
B.水污染都是工业“三废”的任意排放造成的
C.电解水是电能转化成化学能
D.常温下,pH<7的溶液能使紫色石蕊试液变蓝

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.水是生命之源.请回答下列问题:
(1)如果水中溶有较多的Ca2+、Mg2+(填写金属离子符号),这种水就称为硬水.
(2)日常生活中,人们常用煮沸的方法对井水或自来水进行净化,这样既降低水的硬度,又对其进行消毒杀菌.
(3)电解水时电能转化为化学能,有关的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.电解水时,如果负极产生15mL气体,同时在正极产生7.5mL气体.

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