Question

【题目】某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,以下是教学片断,请你参与其中并认真填写空格.

（学生实验）将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.

（提出问题）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?

（猜想假设）猜想①:两者发生了化学反应；猜想②:两者没有发生化学反应。

（实验探究）（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验,实验现象:A中_______________,B中_______________。

（2）小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是________________ .要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补充做的实验是____________，如果观察到_______________，则证明猜想①成立。

（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请你帮她填写实验报告.

实验步骤	实验现象	实验结论
向B实验后的溶液加入_________.	_________________	猜想①成立，相关化学方程式________________.

（反思拓展）（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是（方程式）__________________。

（2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明：______________________ ； ______________________。

Answer 1

【答案】塑料瓶变瘪 气球膨胀 二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强变小 将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再与实验B作对比 气球膨胀的程度不相同 稀盐酸 有气泡产生 Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑ 2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O 检验反应物减少证明反应发生 也可以检验生成物存在证明反应发生

【解析】

[实验探究]（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验，实验现象：A中由于气体减少，压强变小，故塑料瓶变瘪，B中由于气体减少，压强变小，在大气压的作用下，气球膨胀。

（2）小明同学认为小华的实验不严谨，其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强变小。要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补充做的实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再与实验B作对比，如果观察到气球膨胀的程度不相同，则证明猜想①成立。

（3）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠、水，碳酸钠溶液能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，当观察到有气泡产生时，说明猜想①成立，相关化学方程式为：Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑

[反思拓展]（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是氢氧化钠能与二氧化碳反应：2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O。

（2）对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明：检验反应物减少证明反应发生，也可以检验生成物存在证明反应发生。