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    14．观察铁生锈的实验：
    如图装置所示，向锥形瓶中加入3mL-4mL浓食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的另一端伸入红色的水中，几分钟后，观察实验现象．你能解释这个现象吗？
    现象铁丝表面生锈、沿导管上升形成一段液柱
    产生现象的原因：锥形瓶中的氧气与铁反应后，瓶内气压减小．食盐在这个实验中起到加快铁丝锈蚀作用．

    分析 根据铁生锈的知识进行分析，铁在有水和氧气并存时易生锈，据此解答．

    解答 解：铁丝被食盐水浸湿，与氧气和水同时接触，则铁容易生锈，铁生锈消耗氧气，导致锥形瓶内的压强变小，烧杯中的红墨水在大气压的作用下沿导管上升形成一段液柱，食盐能加快铁丝的锈蚀．
    故填：铁丝表面生锈；沿导管上升形成一段液柱；锥形瓶中的氧气与铁反应后，瓶内气压减小；加快铁丝锈蚀．

    点评 本题主要考查金属生锈的条件，解答时要结合实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验探究是学习化学的基本途径．请你参与探究金属铜的化学性质：
    观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．
    假设与预测：假设（1）铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
    假设（2）铜片加热变黑，是因为铜片与空气里的氧气发生了化学反应．
    实验与事实：实验（1）将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片变黑（“变黑”或“不变黑”）；
    实验（2）将铜片放入一支充满氮气的试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热片刻，铜片不变黑（“变黑”或“不变黑”）．
    解释与结论：上述实验（1）证实，假设（1）不正确（“正确”或“不正确”）；
    实验（2）证实，假设（2）正确（“正确”或“不正确”）．
    表达与交流：铜片在空气中加热，实际上是铜发生了化学反应，生成了黑色固体．反应的文字表达式是：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    拓展与迁移：既然铜片在空气中加热时，铜片能发生上述化学反应，联系到镁条在空气中燃烧也发生类似的反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的氧气发生反应．其它金属，也应该相似．例如铝在空气中加热生成氧化铝的文字表达式是铝+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．铁及其化合物在生活生产中有重要的应用．请回答下列问题：
    （1）在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，
    为防止集气瓶破裂，常采取的措施是预先在集气瓶中装少量水或放一层细沙．
    （2）已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁．将生锈的铁钉（铁锈的主要成分是Fe2O3）放入盐酸中，充分反应后有铁剩余，写出发生置换反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑：，溶液中的金属阳离子是Fe2+（用符号表示）．
    （3）高炉炼铁中，焦炭的作用是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO（用化学方程式表示）．
    （4）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后有固体剩余．下列说法正确的是AD（填序号）．
    A．剩余固体肯定含有银                   B．剩余固体肯定是银和铜
    C．反应后溶液中一定有Fe2+和Cu2+         D．反应后溶液中可能含有Ag+和Cu2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图为某元素的原子示意图，请据此回答：
    ①该元素的元素符号为P；  
    ②该元素位于元素周期表中的第3周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（　　）
    A．NaOH  HNO3 NH4NO3B．KNO3 CaCl2 HCl
    C．H2SO4 FeCl3 NaNO3D．NaCl  BaCl2 Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化学兴趣小组的同学设计了如图所示实验装置，进行气体的制取与收集实验．
    （1）上述装置有一处设计明显错误，请改正：乙图中进气管与出气管的方向错误
    （2）用改正后的装置进行如下实验：
    ①李军同学想利用该装置制取和收集干燥纯净的氧气，写出甲中发生反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②乙中应盛放的试剂是浓硫酸．检验气体是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．①将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；②加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃；③若将银白色金属D放在盛有的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？
    A是二氧化锰，B是过氧化氢，C是氧气，D是铁，E是高锰酸钾，F是四氧化三铁．
    写出①②③反应的文字表达式，并指明反应类型：
    ①过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，分解反应；
    ②高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应；
    ③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．下列物质a．牛奶  b．矿泉水  c．二氧化碳  d．洁净的空气  e．稀有气体  f．高锰酸钾   g．过氧化氢溶液   h．硫粉
    其中属于混合物的是abdeg
    属于纯净物的是cfh．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某葡萄糖注射液中溶质质量分数为15%．180g葡萄糖完全氧化，可以产生2804kJ的热量．医生给某病人注入了500mL（密度为1g/mL）该葡萄糖注射液，这些葡萄糖完全氧化后共产生多少热量？

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