【题目】配平下列化学方程式:
(1)________Al2O3________Al+________O2↑
(2)________C2H4+________O2________CO2+________H2O
(3)________KClO3________KCl+________O2↑
(4)________Fe2O3+________CO________Fe+________CO2 .
【答案】2; 4; 3; 1; 3; 2; 2; 2; 2; 3; 1; 3; 2; 3
【解析】
(1)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,Al2O3、O2前面的化学计量数分别为:2、3,最后调整铝前面的化学计量数为4.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H4的化学计量数定为1,则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为:3、2、2.
(3)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,氯酸钾、氧气前面的化学计量数分别为:2、3,最后调整氯化钾前面的化学计量数为2.
(4)本题可从得失氧的角度配平,一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子,由于一个Fe2O3分子中氧原子的数目为3个,所以CO与CO2前面的化学计量数都为3,最后配平其它元素的原子,Fe2O3、Fe前面的化学计量数分别为1、2.
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【题目】下图是耀华初三学生化学竞赛小组的同学们配制100g溶质质量分数为8.5%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。
(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、________、_________、烧杯。
(2)配制过程中的操作顺序为__________________________________(填写序号)。
(3)请你指出图中一处错误操作________________,按这种错误操作,称得氯化钠的实际质量为(1g以下用游码)_________________g。
(4)在量取水的过程中,甲同学仰视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数会________(填“偏大”、“偏小”、或“不变”)。乙同学称量的氯化钠中含有少量其他杂质,则所配制的溶液的质量分数与8.5%相比_____________(填“偏大”、“偏小”、或“不变”)。丙同学在将配制好的氯化钠溶液装瓶时不小心撒出了一些溶液,则剩余的溶液的质量分数会____________(填“偏大”、“偏小”、或“不变”)。
(5)同学们用上述配制好的溶液再进行配制85g的3%氯化钠溶液:
①需要8.5%的氯化钠溶液_______________g.
②配制过程中的操作步骤为:计算、________、__________、装瓶。
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【题目】人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。
(1)空气主要由 (填物质名称)和氧气组成,此外,还含有少量的稀有气体等。
(2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于 (填字母序号,下同),稀有气体可用于 。
A.制造霓虹灯 B.医疗急救
(3)为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该项目监测项目有关的是 (填字母序号)。
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
(4)右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
A.按图示连接好装置;
b. ;
C.在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等
分,用弹簧夹夹紧胶皮管;
D.取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;。
e.待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是 ,反应的文字表达式为 。
③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是______________________。
④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。
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【题目】将某暗紫色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中能燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.请回答:
(1)写出名称A______、B______、 C______、F______。
(2)加热暗紫色固体A时,发生反应的文字表达式:___________________________.该反应属于___反应(注明基本反应类型);
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应文字表达式__________,该反应属于______反应(注明基本反应类型)。
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【题目】下列关于2CO+O22CO2的理解不正确的是( )
A. 表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
B. 参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5:4
C. 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变
D. 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:2
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【题目】某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①______;②______。
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积,反应的文字表达为________,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_____→______→g。A装置试管口略向下倾斜的原因________________。若F装置中水不满,对测量氧气的体积______(填“有”或“没有”)影响。
(3)实验过程中,甲同学观察到F装置中的水变为紫红色,这是因为高锰酸钾进入F装置并溶于水中的缘故。为了防止实验过程中出现上述现象,相应的改进措施是______
(4)氧气能用排水法收集是因为__________,实验过程中何时收集氧气适宜______
(5)某同学用如图所示装置来收集氧气,氧气从______进(填m或n)。此装置收集氧气如何验满___________
(6)乙炔是一种密度和空气接近,微溶于水的气体,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选______,收集装置选______。(填字母序号)
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【题目】下列所示的图象与实验不相符合的是( )
A. 饱和Ca(OH)2溶液升温
B. 镁在空气中燃烧
C. 向表面氧化的铝片上逐滴加入稀盐酸至过量
D. 足量的镁片、锌片分别和等质量、等质量分数的稀硫酸充分反应
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【题目】请回答生活中的化学问题:
(1)长期饮用硬水对健康不利,生活中常用_____的方法将硬水转化为软水。
(2)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于化学实验中的_____操作。
(3)干粉灭火器主要用来扑灭油、气等燃烧引起的失火,干粉主要成分是碳酸氢钠,干粉受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物,请写出该反应的化学方程式_____。
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