如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验.请完成实验报告:
实验现象:白磷着火燃烧,活塞先向 移(填“左”或“右”,下同),后向 移,最后停在刻度约为 (填整数)的位置上.实验结论:空气的成分按体积计算,氧气约占 .
空气组成的测定.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 实验设计本意是空气中氧气含量的测定,所以借助白磷的燃烧来进行.主要是利用物质燃烧时温度升高以及空气中氧气的体积分数是分析思考. |
解答: | 解:白磷的着火点是40℃,所以沸水(100℃)能导致白磷燃烧,在过程中会释放出大量的热,装置内的气体受热体积会膨胀,所以活塞向右滑动.后来随着温度的降低,气体的体积慢慢收缩,最终完全恢复至室温后,由于氧气被消耗掉,所以常温下气体的体积收缩为原体积的,所以活塞滑动到刻度“8”处.实验可以得出的结论,首先我们实验的本意就是空气中氧气含量的测定,所以这是最直接的结论:空气中氧气约占空气体积的.故答案为:右;左;8;. |
点评: | 本题主要考查使用白磷的燃烧测定空气组成的实验原理、操作、现象和结论等,解题的关键是掌握燃烧法测定空气成分并进行实验的原理,属课本实验改进型考查题. |
科目:初中化学 来源: 题型:
有意识地把各类物质或化学反应分类在化学学习过程中起着非常重要的作用,它使得学习变得事半功倍.
(1)有下列十种物质:①液氧 ②冰水混合物 ③食盐水 ④水银 ⑤二氧化硫
⑥空气 ⑦氯酸钾 ⑧过氧化氢溶液 ⑨矿泉水 ⑩氦气,从中选择适当的物质填空:(友情提示:用序号填写)
属于混合物的是 ;属于化合物的是 ;
属于氧化物的是 ;含有氧分子的物质有 .
(2)根据信息写出各反应的化学方程式:
(1)实验室用暗紫色固体制氧气 ;
(2)有黑色固体生成的反应 ;
(3)有白色固体生成的反应 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列化学用语中数字“2“的含义描述准确的是( )
| A. | P2O5﹣五氧化二磷中含有两个磷原子 |
| B. | 2NO﹣“2”表示两个一氧化氮分子 |
| C. | 2O﹣“2”表示两个氧 元素 |
| D. | Mg2+﹣“2”表示镁元素的化合价为+2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”.下列做法不符合这一主题的是( )
| A. | 合理开采地下水资源 | B. | 推广使用节水型器具 |
| C. | 工业污水未经处理直接排放 | D. | 加强对水资源的综合性统筹规划 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
减少污染,净化空气,“还我一片蓝天”,已成为世界各国人民的共同心声.下列气体会造成空气污染的是( )
| A. | 一氧化碳 | B. | 二氧化碳 | C. | 氧气 | D. | 氮气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组选用下图所示装置,进行有关气体的制取和性质实验,请回
答下列问题:
A B C D E F G H
(1)写出有标号仪器的名称:① ▲ ,② ▲ 。
(2)选用A装置制取氧气的化学方程式为 ▲ ;实验时在试管口放一团棉花,其作用是 ▲ ;用排水法收集氧气的合适时机是 ▲ 。
(3)若B与F连接,则F中出现的现象是 ▲ , 原因是 ▲ (用化学方程式表示)。
若B与G连接,则G中发生反应的化学方程式为 ▲ 。
(4)若B与H连接,则H中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的物理性质有 ▲ 、化学性质 ▲ 。
(5)实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气.在通常情况下氢气是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较干燥的氢气应选用的发生和收集装置分别是 ▲ 、 ▲ 。 (填字母编号).
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