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    20．下列物质加热后，可以得到两种氧化物的是（　　）
    A．氯酸钾B．碱式碳酸铜C．碳酸钙D．高锰酸钾

    分析 根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答．

    解答 解：A、氯酸钾加热后分解生成氯化钾和氧气，氯化钾不含氧元素，不属于氧化物；氧气属于单质，不属于氧化物；故选项错误．
    B、碱式碳酸铜加热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，氧化铜、水和二氧化碳均是由两种元素组成的，且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物，但得到三种氧化物，故选项错误．
    C、碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和二氧化碳均是由两种元素组成的，且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物，可以得到两种氧化物，故选项正确．
    D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾是由三种元素组成的，氧气属于单质，均不属于氧化物，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中：
    （1）改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；
    （2）可做干燥剂的氧化物CaO；
    （3）可做建筑材料的盐CaCO3；
    （4）汽水中含有的酸H2CO3；
    （5）用于金属表面除锈的酸HCl；
    （6）可去除面团发酵过程中产生过多酸性物质的盐NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．空气中氧气体积含量的测定
    （1）将图所示集气瓶水面上的容积划分为五等份，并加以标记．
    实验原理：选择一种在空气中反应只消耗氧气而不与其他气体反应，且生成物不占空间的物质（固体），使密封装置内的压强减小，由液面变化情况得出结论（进入集气瓶内水的体积就是空气中氧气体积）．
    （2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象．
    【实验现象】
    （3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象．
    【实验现象】：水被压入集气瓶，约为集气瓶容积的五分之一
    （4）该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    【实验结论】：空气中氧气的体积分数约为五分之一
    讨论交流：
    （1）在实验中，若气体减少的体积少于$\frac{1}{5}$，可能的原因有哪些？（三点）
    （2）集气瓶中剩余的气体主要是什么？有哪些性质？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是细铁丝在氧气中燃烧实验的操作示意图．请回答下列问题．
    （1）B图中，螺旋状铁丝的一端所系的一根火柴的作用是引燃铁丝；
    D图的集气瓶中放了少量水，其目的是防止生成物溅落炸瓶底．
    （2）D图中，能判断细铁丝发生了化学变化的主要依据是生成了黑色固体．
    （3）写出该反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．食品与卫生、健康密切相关．下列做法不会危害人体健康的是（　　）
    A．用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品B．用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
    C．用聚氯乙烯塑料做食品包装袋D．用工业石蜡给水果上蜡“美容”

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．加热分解12.25克氯酸钾，可得到多少克的氧气？同时生成氯化钾多少克？制取4.8克氧气，需要氯酸钾多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．下列变化属于缓慢氧化的（　　）
    A．.铁丝生锈B．动植物呼吸C．木炭燃烧D．食物腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．①α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示，（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氢原子，“-”表示原子之间相互连接．），则α-丙氨酸的化学式是C3H7O2N，其相对分子质量是89；碳、氢、氧、氮4种元素质量比是36：7：32：14，氮元素的质量分数是15.7%．
    ②某物质的化学式为R2（SO4）3，相对分子量为M，则R的化合价为+3；，R的相对原子量为$\frac{M-（32+16×3）×3}{2}$．

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    10．下列描述中（填序号）①酒精可燃烧；②酒精燃烧；③酒精能挥发；④酒精挥发．
    ④是物理变化，②是化学变化，③是物理性质，①是化学性质．

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