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点燃两个高度不同的蜡烛,用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来,观察到的现象是  先熄灭,原因是  ,基于同样的原因,在室内发生火灾时会产生不少有害气体,人应该采取  姿势迅速逃离火灾区域.


考点:

蜡烛燃烧实验;灭火的原理和方法..

专题:

氧气、氢气的性质与用途.

分析:

根据燃烧生成的二氧化碳温度较高,所以密度比空气小且不支持燃烧的性质可以分析.

解答:

解:蜡烛燃烧会生成二氧化碳,虽然二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧,但此处生成的二氧化碳温度较高所以密度较小,因此二氧化碳会从上而下慢慢充满整个烧杯,所以高蜡烛先熄灭,然后低蜡烛才熄灭;同理,在室内发生火灾时会产生不少有害气体集中与上部,故人应该采取弯着腰势迅速逃离火灾区域.

故答案为:

高蜡烛;热的二氧化碳密度小,集聚在容器上部;弯着腰.

点评:

此题考察知识点的方式比较灵活,但并不是难题,同学们只要掌握二氧化碳的物理化学性质就可以顺利完成该题,但解题时要注意与向烧杯中倾倒二氧化碳的区别.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


有一种市场上常见的食用加碘盐,其包装袋上部分标签如图所示,试回答下列问题:

(1)碘酸钾的化学式为KIO3,其中碘酸钾的化学式量为  ,碘酸钾中K、I、O的质量比为 

(2)碘酸钾中碘的质量分数为  ,若该加碘盐每袋500g那么其中含碘酸钾的质量为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是(    )

A.CH4  H2  CO    B.CH4  CO  H2      C.CO  CH4  H2     D.H2  CH4  CO

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


为防止环境污染和温室效应的加剧,你认为下列燃料最理想的是(  )

 

A.

天然气

B.

石油液化气

C.

D.

氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:


人们在工作生活中为了防止事故,常采取一些安全措施.下列措施安全的是(  )

 

A.

到溶洞探险打火把照明

 

B.

清理沼气池前先进行火把实验

 

C.

用点燃的木条检查液化石油气是否泄露

 

D.

到小煤窑里挖煤用火把照明

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是(    )  

 A.水力发电   B.水作冷却剂   C.水作溶剂   D.电解水获得氢气

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途,主要利用其物理性质的是(       )

A.大型活动选氦气不选氢气填充气球     

 B.氮气作汽车安全气囊打开时的填充气 

C.干冰(固体二氧化碳)制造舞台云雾缭绕的效果          

D.氧气能帮助燃烧

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


 成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中,其本意主要是化学变化的是(    )

A.磨杵成针    B.死灰复燃    C.木已成舟    D.积沙成丘

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示.

(1)该反应的化学方程式为:  

(2)该实验操作是将  滴加到另一种溶液中.

(3)当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的溶质为(写化学式)  

(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈  色.

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