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近几年“纸火锅”(如图)逐渐流行起来.“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧.对此现象,下列解释合理的是(  )

A.纸张不是可燃物,不能燃烧

B.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点

C.纸张被水浸湿,导致着火点降低

D.空气不充足,纸张不会燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:

            ;②             

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用             (填字母标号,下同)为发生装置,写出该反应的化学方程式                           ;若要收集较为纯净的氧气最好选用

        装置。

(3)若实验室用A装置制氧气,反应的化学方程式为                          

一氧化碳是一种密度比空气略小,难溶于水有毒的气体,收集一氧化碳最好选用        装置。

(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从           (填“a”或“b”)进入F中。

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科目:初中化学 来源: 题型:


长期露置在空气中质量会增加的物质是(  )

 

A.

生石灰

B.

硫粉

C.

浓盐酸

D.

碳酸氢铵

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科目:初中化学 来源: 题型:


 美国阿拉莫斯国家实验室5月13日宣布,首次从辐照后低浓铀溶液中生产出钼-99。

Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合价是(  )

A. +4价            B. +5价            C. +6价              D. +7价

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图,图中“”“”表示不同元素的原子.根据图示判断,该反应属于(  )

  A.化合反应      B.                 分解反应

  C.置换反应      D.                 复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活密切相关.请运用所学化学知识,帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题

(1)野炊所带的如下物品中,由有机合成材料制成的是    (填标号);

(2)野炊食谱如下:馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…,其中所含的营养素有蛋白质、     、油脂、无机盐、维生素和水.高钙牛奶中的钙元素属于人体中的     (填“常量”或“微量”)元素;

(3)做饭过程中,小红把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是                  

(4)野炊时正值农民向田间施肥的季节,同学们看到化肥包装袋上印有“尿素”字样,就知道农民所施的是       (填化肥种类);

(5)回家后,同学们冲洗了野炊骑过的自行车,请给他们推荐一种防锈的方法           

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科目:初中化学 来源: 题型:


碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小滨同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞实验,震荡.

现象:溶液变成浅红色.由此得出结论                       

【探究实验2】能与酸反应

【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为               

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性

【实验方案】用如图所示装置进行实验

现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊.

结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.

验证:(1)请你帮小滨设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH(所选试剂不能用酸).

步骤                                               

(2)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式                              

【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下归纳和总结完全正确的一组是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


我市有丰富的石灰石资源。高温煅烧石灰石可生成生石灰(Ca0),从物质分类来看,CaO

属于

  A.酸    B.碱    C.氧化物    D.盐

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