分析 (1)根据过滤的原理、注意事项、玻璃棒的作用分析回答;
(2)根据活性炭的性质、变化的特征分析回答;
(3)根据硬水、软水的鉴别方法,蒸馏得到水的组成分析回答;根据生活中常见的节约用水的措施分析回答.
解答 解:(1)由净水过程可知,操作①是固液分开,名称是过滤,在过滤操作时玻璃棒的作用是引流,若经过过滤操作后,所得液体C中仍有浑浊,可能的原因较多,例如:滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘、承接滤液的仪器原本不干净等;漏斗下端末靠在烧杯内壁易造成液滴飞溅;
(2)由于活性炭有吸附性,在操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是活性炭,该过程中没有新物质生成,主要是物理变化;
(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是硬水,蒸馏可以得到纯水,操作③所指的净水方法是蒸馏,
生活中节约用水的做法由很多,例如:淘米水浇花或洗衣服的水拖地等.
故答案为:(1)过滤;ac;(2)活性炭;吸附;(3)硬;蒸馏;洗菜水浇花等.
点评 本题以净化水为中心,同时考查的还有过滤的操作、硬水和软水的区别和转化方法以及物理变化和化学变化的判断,解题时要针对题目的具体情况,结合所学习的基础知识,经过仔细分析后再作回答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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