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    右图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，判断下列说法是否正确，错误的请说明理由。

    ①Y的溶解度随温度升高而增大；

    ②t1℃时，X与Y的溶解度相等；

    ③Z中含有少量X时，可用冷却Z的热饱和溶液

    的方法提纯Z；

    ④t3℃时，X、Y两种溶液的溶质质量分数不一定相等；

    ⑤t2℃时，X、Y、Z三种物质各10g，完全溶解三种溶质Y需要水最多。

    ②错，t1℃时，X与Z的溶解度相等；（2分）

    ③错，Z中含有少量X时，用蒸发溶剂法提纯Z；（2分）

    ⑤错，t2℃时，X、Y、Z三种物质各10g，完全溶解三种溶质Z需要水最多。（2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线。

    (1)   ℃时，Y、Z的溶解度相同；
    (2)若X、Y、Z三种物质中，有一种是气态物质，则该物质是   。
    (3)20℃时，N点处物质X的溶液呈   （填饱和或不饱和）状态，要使该溶液从N状态变为M状态，应采取的措施是   。
    A．降温B．增加同种物质C．恒温蒸发D．增加溶剂

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    科目：初中化学 来源：2012届上海市闸北区中考质量抽查化学试卷 题型：填空题

    右图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线。

    (1)   ℃时，Y、Z的溶解度相同；
    (2)若X、Y、Z三种物质中，有一种是气态物质，则该物质是   。
    (3)20℃时，N点处物质X的溶液呈   （填饱和或不饱和）状态，要使该溶液从N状态变为M状态，应采取的措施是   。

    A．降温B．增加同种物质C．恒温蒸发D．增加溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ⑴（3分）用化学符号表示：

    ①3个硫原子          ；

    ②氧原子的结构示意图           ；

    ③2个碳酸根离子           。

    ⑵（3分）右图是X、Y、Z三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线

    ①物质Z的溶解度随温度的升高而       。

     A．升高    B．降低   C．不改变

    ②在         的温度范围里，物质X的溶解度大于物质Z的溶解度。

    ③将X、Y、Z三种物质的饱和溶液，由t1℃升温到t2℃（溶剂量不变），溶液中溶质的质量分数不变的是     （选填“X”、“Y”、“Z”）。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是X、Y、Z三种固体的溶解度曲线，下列有关说法中不正确的是

    A．Z的溶解度随温度的升高而降低

    B．t1℃时，Y的溶解度大于Z的溶解度

    C．t3℃时，X的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

    D．t2℃时，X的溶解度和Y的溶解度相等

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