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用相应化学符号填空:

氧元素          钠元素         碳酸氢铵  


考点:

元素的符号及其意义;化学式的书写及意义..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.

化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.

解答:

解:氧元素的符号是O;钠元素的符号是Na;已知碳酸氢根的化合价为﹣1价,铵根的化合价为+1价,先标注各自的化合价,再利用化合价数值交叉法书写化学式NH4HCO3

故答案为:(3分)O;  Na;NH4HCO3

点评:

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中存在着氧分子的是(  )

A.空气       B.二氧化碳      C.纯净水          D.高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:


 在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是(    )

    A. 焚烧落叶                           B. 增加绿地面积

    C. 减少用煤作燃料                     D. 汽车改用清洁燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列装置图回答问题。

 


(1)写出图中标示仪器的名称:①           ,③             

(2)用B装置制取O2的文字表达式为     _________                   ,O2可用图中C或D装置收集。用C装置收集,是因为________________,当出现________________的现象时, 说明氧气集满;用D装置收集,是因为_____________________,验满方法是_________________________。

(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集,反应的文字表达式为_________________________。A装置需要改进的是________________________。实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是___________________。

(4)写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式:___________________________________________,此反应类型为_______反应。

(5)工业上大量制取氧气用___________________法。

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科目:初中化学 来源: 题型:


为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(  )

 

A.

将气体分别通入水中

B.

将气体分别通入澄清石灰水中

 

C.

将气体分别通入紫色石蕊试液中

D.

将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:


完成下列变化的符号表达式,并按要求填空.

(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂): 2H2O22H2O+O2↑ 

(2)实验室加热高锰酸钾制氧气的反应: ,基本反应类型为  反应.

(3)镁带在氧气中燃烧:  ,军事上利用镁可用作  

(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:  ,基本反应类型为  反应.

(5)铁丝在氧气中燃烧:  ,若将氧气换成空气,则该化学反应不能进行,其原因是  

(6)二氧化碳通入澄清石灰水:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,正确的是(  )

 

A.

   点燃酒精灯

B.

       过滤

 

C.

量取液体体积读数

D.

      称量NaCl固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关氮气的用途中,叙述错误的是(   )

A制成多种用途的点光源                  B食品防腐

C医疗冷冻麻醉                          D制化肥的重要原料

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号中既能表示一种元素,又能表示一种元素的一个原子,还能代表一种单质的是(  )

 

A.

H

B.

N2

C.

Fe

D.

O

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