【题目】下列关于氧气的说法,错误的是( )
A. 实验室制取氧气时,一定要加催化剂
B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C. 房屋着火,可用高压水枪灭火,根据的灭火原理是降低温度到着火点以下
D. 氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼
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【题目】下列实验方案或操作不能达到目的的是
A. 实验室用二氧化碳的发生装置制氢气 B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 用灼烧的方法区分黄铜和黄金 D. 用火柴梗比较酒精灯火焰各层温度高低
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的鉴别方法,其中不正确的是( )
A. 用稀盐酸鉴别碳酸钠和硫酸钠
B. 观察颜色、闻气味鉴别软水和硬水
C. 灼烧闻气味鉴别羊毛和尼龙
D. 用水鉴别氢氧化钠和氯化钠两种白色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纳米级Cu2O因具有优良的催化性能备受关注.某兴趣小组同学在课题组老师的带领下开展了系列研究.
(1)纳米级Cu2O的用途研究
【查阅资料】
①氨气是一种有刺激性气味的气体,在高浓度氧气中才能燃烧,生成氮气和水.
②在纳米级Cu2O的催化作用下,氨气与氧气在一定温度下发生以下化学反应:
4NH3+5O2=4NO+6H2O 4NH3+3O2=2N2+6H2O
工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品.
【实验1】设计图1的实验装置验证氨气在氧气中燃烧:将过量的氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入,并在b管上端点燃氨气.
【实验2】设计如图2实验装置,并对生成物进行成分分析根据气体成分分析数据,同学们绘制了曲线图(见图3),发现在纳米级Cu2O的催化作用下,400℃时以生产为主.若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法,最好将电热丝的温度控制在℃左右.
(2)纳米级Cu2O的制备研究利用某些特殊的细菌,在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜(CuS)转化为可溶性硫化铜,进而制得纳米级Cu2O,其流程如图4:
①在细菌作用下,岩石中的硫化铜(CuS)与空气中的氧气反应生成硫酸铜,反应的化学方程式为 . 该反应中元素的化合价发生改变.
②经测定该岩石由硫化铜(CuS)和其他不含铜元素的物质组成.现用1000g该岩石制得21.6g纯氧化亚铜(Cu2O),该纯氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的质量是 g.若假设制得氧化亚铜(Cu2O)的过程中,铜元素没有损耗,通过计算确定该岩石中硫化铜(CuS)的质量分数 .
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【题目】艾草含有丰富的黄酮素(C15H10O2),有很高的药用价值.下列有关黄酮素的说法正确的是( )
A.黄酮素是一种氧化物
B.黄酮素中有27个原子
C.黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为90:5:8
D.11.1g黄酮素中含碳元素的质量为9g
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【题目】电解水实验如图所示,下列说法正确的是( )
A.该反应的化学方程式为2H2O ?2H2↑+O2↑
B.a中生成的气体是氢气
C.生成的氢气和氧气的质量比为1:2
D.该实验证明水是由氢气和氧气组成
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