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8.下列说法正确的是(  )
A.打开浓盐酸瓶塞会看到白烟
B.羊毛在空气中灼烧产生烧焦羽毛的气味
C.米饭遇到大量加碘食盐会逐渐出现蓝色
D.硫在氧气中燃烧生成无色无味的气体

分析 A、根据浓盐酸具有挥发性进行解答;
B、根据蛋白质燃烧的气味进行解答.
C、根据碘遇淀粉变蓝中的碘是指碘单质考虑;
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行解答.

解答 解:A、浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体,打开浓盐酸瓶塞,可看到大量白雾,故A错误;
B、羊毛纤维是由蛋白质构成,燃烧蛋白质时发出烧焦羽毛气味,故B正确.
C、碘遇淀粉变蓝中的碘是指碘单质,加碘食盐中的碘是指碘酸钾中的碘元素,不能使淀粉变蓝,故C错误;
D、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体,故D错误.
故选B.

点评 本题主要考查实验现象,解答时应该知道固体颗粒是烟,液体小液滴是雾,变色的是酸碱指示剂,不是酸和碱.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某化学小组在学习了制取O2后,它们发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2,用带火星的木条检验,木条很难复燃,同学们经过认真观察,进行了猜想其可能的原因.为了验证猜想是否正确,兴趣小组的同学经过热烈讨论,制定了实验方案并进行了实验.
第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法,用10%的H2O2溶液加热,一段时间后,用带火星的木条检验,木条复燃;
第二组的同学在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液,加热一段时间后,用带火星木条检验,木条复燃;
第三组同学从实验装置上进行了改进,效果很好(见图).
在实验基础上,同学们经过交流讨论,得出了一些结论:
①由第二组同学的实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是促进H2O2分解,减少水分蒸发;
②第三组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性,其中浓硫酸的作用是浓硫酸吸收了气体中的水蒸气,使氧气的浓度增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.水是我们日常生活必不可少的物质.下列有关水的说法正确的是(  )
A.可用明矾区分硬水与软水
B.用蒸馏的方法使海水淡化的过程是物理变化
C.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1
D.天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后得到的水为纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.尿素化学式为CO(NH22是一种重要的化肥,其合成方法为:
CO2+2NH3═CO(NH22十H2O
(1)用上述方法生产150t纯度为80%的尿素,理论上需要NH3的质量为多少?(写出计算过程)
(2)如图是某化肥厂包装袋标签上的部分文字,这种化肥含尿素的质量分数为90%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.运用符号思维,是化学的学科特色
(1)用化学符号表示:
①锌元素Zn;           ②2个亚铁离子2Fe2+
③五氧化二磷P2O5;           ④人体内质量最多的物质H2O
(2)选择下列适当的物质填空(填字母序号):
A.氢气       B.焦炭     C.金刚石     D.硝酸钾
E.一氧化碳   F.硫酸     G.蛋白质     H.武德合金
①理想绿色能源A;   ②可用作保险丝H;         ③自然界硬度最大的是C;
④铅蓄电池中的酸F; ⑤能使血红蛋白中毒的是E; ⑥复合肥料D.
(3)根据下列反应事实写出相应的化学方程式.
①常温下,铝和氧气发生反应,形成致密的氧化铝膜4Al+3O2=2Al2O3
②电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
③一氧化碳与氧化铁在高温下反应Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和一种气体单质:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图实验操作错误的是(  )
A.
滴加液体
B.
    添加酒精
C.
    加热液体
D.
     放置试管

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.我们的初中化学实验中有很多都与气压变化有关,请回答下列问题:

(1)用如图A装置测定空气中氧气的 体积分数,请写出化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,充分反应后,待钟罩内液面不再变化,应先冷却后,再读数,否则测得结果将小于$\frac{1}{5}$(填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)实验室可用注射器连接到装置 B 的导管处,检查装置B的气密性.实验步骤:向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端,向后拉动注射活塞,若观察到长颈漏斗末端有气泡逸出时,则说明装置B气密性良好.
(3)实验室利用装置C制备H2,化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,相比较装置B,它的优点是能随时控制反应进行或停止,若选用装置D、E测定生成H2的体积,仪器连接顺序为a→c→b→d.
(4)装置F和G可用于验证NH3极易溶于水,F装置的实验现象是形成喷泉,G装置的实验现象是气球胀大
(5)在装置H中,某样品投入到水中,右侧U型管出现液面左低右高现象,则该样品不可能是④.
①CaO     ②NaOH固体       ③浓硫酸       ④NH4NO3固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请根据图回答:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c;
(2)t1℃时,将50g的 c物质加入到100g水中并充分搅拌,
形成溶液的质量为120g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白
(1)地壳中元素含量:氧> 铝;
(2)导电性:银> 铜;
(3)熔点:武德合金< 锡:
(4)含碳量:甲醛(CH2O)= 醋酸(C2H4O2).

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