科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
材料:自然界中碳循环如下图所示。
自然界中碳循环
阅读材料后,试回答下列问题:
(1)大气中多余的二氧化碳从何而来?
从上述材料可以看出,人类赖以生存的大气,正遭受空前严重的破坏。二氧化碳作为一种主要的温室性气体,含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发,成为当前威胁人类生存发展最严重的问题之一。分析材料,你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是(写出两条即可)____________________;在②中,以石灰石为例,分解反应的化学方程式为__________________。在⑧中,消耗二氧化碳的过程叫做__________。在⑨中,消耗二氧化碳反应的化学方程式为______________。在④中,以天然气为例,燃烧反应的化学方程式为____________________。
(2)如何除去大气中多余的二氧化碳?
据统计,大气中每年新增CO2约为185~242亿吨,而其综合利用还不足1亿吨/年,仅靠碳的自然循环来平衡大气中二氧化碳已不可能。为了降低大气中二氧化碳的含量,化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”。
①火电厂用碱液吸收产生的二氧化碳,获得化工产品碳酸钠。该反应的化学方程式为__________________________________。
②日本科学家研制成功一种新型催化剂,在常压、300 ℃条件下,CO2与H2反应生成甲烷和水。该反应的化学方程式为______________________。
③在三甲基膦作催化剂以及高压、极低温度条件下,CO2与H2可以高效合成甲酸(HCOOH),并实现了工业化生产。该反应的化学方程式为____________________________。
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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步练习卷A(六)(解析版) 题型:填空题
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