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榴莲被誉为“果中之王”,切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明( )

A. 分子在不断运动 B. 分子质量很小 C. 分子体积很小 D. 分子间有间隔

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:山东省潍坊市临朐县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:综合题

镁铝合金强度大、密度小,合金表面易上色,常用作笔记本电脑的外壳。

Ⅰ.(1)形状大小相同的铝和镁,分别放入同样的盐酸溶液中,下列说法不正确的是 (填序号)。

A.两者都发生反应 B.镁比铝反应剧烈 C.铝不与盐酸溶液反应

(2)镁与氢氧化钠溶液不反应,而金属铝能与氢氧化钠、水共同作用生成易溶于水的钠盐(用化学式NaAlO2表示)和H2,写出该反应的化学方程式:

Ⅱ.三位同学通过进行如下途径探究,来推算某铝镁合金(假设不含其它杂质)中铝的质量分数。

方案一:镁铝合金与氧气反应,测定参与反应的氧气体积。如右图所示,称量一定量镁铝合金粉末,在足量的氧气中充分燃烧,冷却至室温,打开止水夹。参与反应的氧气体积与

相等。

方案二:铝镁合金与盐酸反应,测定生成气体的体积。装置如右图所示。

(1)通过排水法测定所收集到的氢气体积,装

置导管口a、b、c、d的连接顺序是:

a→

(2)反应结束,冷却至室温。烧瓶内还留有气体,对实验结果 (填“有”或“没有”)影响。

方案三:铝镁合金与氢氧化钠溶液反应,测定剩余固体质量。称取8g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中,反应过程如下图:

(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量,其目的是

(2)从上图数据可知,该合金中镁元素与铝元素的质量比为

(反思与拓展)利用铝镁合金中铝与氢氧化钠溶液反应反应和方案二装置,通过测定

体积,也可得出合金中铝的质量。

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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省抚顺市新宾县中考六模化学试卷 题型:单选题

如图是某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中正确的是

A.图中x的数值为2

B.该反应属于置换反应

C.反应前后氢元素的化合价不发生改变

D.反应中丙、丁两种物质的质量比是14: 3

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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省沈阳市和平区中考二模化学试卷 题型:流程题

燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图:

(1)除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有____________,空气中的CO2含量增多导致的正面后果是____________。

(2)利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式:____________。

(3)科学家采取“组合转化’技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式: ,则X的化学式为____________。

(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体写出酒精完全燃烧的化学方程式:____________;结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有____________。 (写出一条即可)

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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省沈阳市和平区中考二模化学试卷 题型:单选题

能在水中大量共存的一组离子是

A.NH4+、Na+、C1-、SO42-

B.H+、Na+、NO3-、CO32-

C.K+、Ba2+、OH-、SO42-

D.K+、Ag+、NO3-、C1-

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科目:初中化学 来源:2019年山东省泰安市宁阳县中考二模化学试卷 题型:计算题

某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液.为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数,该同学设计了如下实验:取该混合溶液50g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).


 

第Ⅰ组
 

第Ⅱ组
 

第Ⅲ组
 

第Ⅳ组
 

稀盐酸的质量/g
 

15
 

30
 

45
 

60
 

生成气体的质量/g
 

1.8
 

n
 

4.4
 

4.4
 

(1)第Ⅱ组数据n为 g.

(2)混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源:2019年山东省泰安市宁阳县中考二模化学试卷 题型:单选题

如图表示等质量的金属Mg和Al分别与足量的某稀硫酸反应,下列叙述正确的是(  )

A.X表示反应所用时间,Y表示生成氢气的质量

B.X表示生成氢气的质量,Y表示反应所用时间

C.X表示滴加稀硫酸的质量,Y表示生成氢气的质量

D.X表示参加反应的金属的质量,Y表示生成氢气的质量

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科目:初中化学 来源:2019年山东省泰安市宁阳县中考二模化学试卷 题型:单选题

自2018年2月3日开始,每当夜幕落下,大明湖畔就被绚丽多彩的灯光扮靓,全市人民共有、共享、共乐泉水这一大自然的馈赠。下列做法中,不利于改善城市环境的是

A.植树种花,扩大绿地面积 B.对沿街露天烧烤加强管理和整治

C.工业废水处理达标后排放 D.将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧

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科目:初中化学 来源:2019年湖南省长沙市中考三模化学试卷 题型:科学探究题

某课外活动小组欲对铝镁合金进行研究,测定其中镁的质量分数。

[查阅资料]

①氢氧化镁和氢氧化铝均难溶于水。难溶性碱受热后能分解生成水和相应的金属氧化物。

②镁和氢氧化镁均不能与氢氧化钠溶液反应,但铝和氢氧化铝分别能与氢氧化钠溶液发生如下反应:

氯化铝可与过量氢氧化钠溶液发生反应

[方案设计]

他们利用实验室提供的盐酸、氢氧化钠溶液设计了三种不同的实验方案:

方案一:铝镁合金测定生成气体的体积

方案二:铝镁合金测定生成气体的体积

方案三:铝镁合金溶液…→称量灼烧后的固体

[方案评价]

(1)方案三中最后的灼烧产物的主要成分为水和_____(用化学式表示)。

(2)小段认为三个方案理论上均可行,但方案三不如其它方案,理由是_____。

[实验设计]

实验小组根据方案二设计了如下图所示(图中的铁架台已省略)的实验装置。

(3)你认为选择装置_____(填“甲”或“乙”)测定镁的质量分数更合理,误差更小,理由是_____。

(4)若装置丙中不使用冷水,则所测得气体的体积会_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

[交流讨论]

(5)实验小组成员通过交流讨论后重新设计了方案:①称取铝镁合金质量;②加入足量的_____;③过滤;④洗涤;⑤干燥;⑥称取剩余固体的总质量。

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