通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示。
下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
科目：初中化学 来源： 题型：
X 、Y 、Z三种物质的溶解度曲线如图所示。将t2℃ 时三种物质的饱和溶液降温至t1℃ ，溶液中溶质质量分数大小关系正确的是 ( )
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A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Z>Y>X D.X=Y>Z
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科目：初中化学 来源： 题型：
小李同学和王老师为探究人体呼出的气体相空气成分的差异.进行的实验如下，小李同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶
充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。王老师将塑料袋内的空气排尽
，然后向袋内吹气，收集一定体积的 呼出的气体，利用仪器侧定气体成分(见表1).
表1：室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数)比较
| 成分 | 室内空气 | 正常呼出的气体 | 变化值 |
| 氧气 | 20.77% | 17.17% | 3.60% |
| 二氧化碳 | 0.056% | 3.67% | 3.6l% |
| 水蒸气 | 1 .98% | 2.50% | 0.52% |
(1)人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质________
(2)小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，原因是______________
(3)小李同学进行实验时，发现伸人盛有人呼出气休的集气瓶中燃着的小木条先熄灭其原因可能是_________(写一点即可)
(4)①由表1可知，室内气体与正常呼出的气体相比较，______（填化学式）的含量变化较大，且变化量基本相等。
②人体内的氧气能和许多物质发生反应，写出有机物C6H10O5)和氧气反应，生成二氧化碳和水的化学反应方程式__________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
某学生改进一氧化碳还原氧化铁的实验装置如下图所示。
(1)若先给氧化铁加热，再通入一氧化碳可能产生的后果是______________；
(2)B装置中产生的现象可判断反应是否已经开始，则B试剂是__________；
(3)C装置的作用是________________________________________________；
(4)C装置收集的方法叫____________________________________________。
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下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：
(1)描述A中的实验现象_____________________________________________
__________________________________。
(2)写
出C中反应的化学方程式_______________________________________
__________________________________。
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是________(填序号)。
(4)开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是________________________
___________________________________。
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最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是( )
A.隔绝了氧气 B.可以燃烧 C.改变了楼板的着火点 D.清除了可燃物
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做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是( )
A.补充氧气 B.增加可燃物 C.升高铁丝的着火点 D.升高细铁丝的温度
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是( )
A.铝和硫酸铜溶液 B.硫酸和烧碱溶液
C.氧化铁固体和盐酸 D.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液
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