(6分)根据下图所示实验装置回答问题。
(1)标有数字的仪器名称是 。
(2)A装置常用于制取氧气,反应的化学方程式为 ;
试管口低于试管底的理由是 。
(3)B装置烧杯中的现象说明二氧化碳 。
(4)C装置中热水的作用是 ;用铜片而不用纸板的原因是 。
(1)试管
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止形成的水滴回流炸裂试管。
(3)不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
(4)使烧杯内的白磷和空气隔绝、加热升温使白磷达到着火点;铜片的导热性能比纸板好
【解析】
试题分析:(1)依据对实验室常用仪器的认识,可知标有数字的仪器名称是试管。
(2)A装置属于“固体加热型”发生装置,实验室常用的加热分解高锰酸钾制氧气的反应适合于此装置,故反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;加热时要注意:装置中试管口要略向下倾斜,防止管口有冷凝水形成,并倒流到试管底部使试管炸裂。
(3)根据B装置中的下面的蜡烛先熄灭的实验现象,可以说明二氧化碳具有不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大的性质。
(4)根据燃烧的条件分析:铜片上的白磷燃烧了,说明其满足燃烧的条件,而此时就是热水为其提供了加热升温,使温度达到了白磷的着火点;水中白磷没有燃烧,是因为热水使烧杯内的白磷和空气隔绝了;由于铜片的导热性能比纸板好,因此用铜片而不用纸板。
考点:实验室制取氧气的反应原理,燃烧的条件与灭火原理探究,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,金属的物理性质及用途,书写化学方程式
点评:本题考查的知识点较多,主要考查了实验室用加热法制氧气的反应原理,二氧化碳的性质,及燃烧的条件等,要求学生不仅要有扎实的基础知识,还要有熟练规范的基本实验操作技能,并能够灵活应用知识进行解题。
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