【题目】汉江是我市自来水的水源河。某实验小组学对汉江的水样进行了相关的研究:
(1)汉江水属于__(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了检验河是软水还是硬水,可向水样中加入__,搅拌;
(3)某次下雨后该实验小组从汉江一支流中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味;B.水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行_________(填操作名称),除去固体小颗粒;该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______,该仪器的作用是________________。
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是__。
③同学们查阅资料后发现:含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“氮”是指______。
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【题目】(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:_______________________________。
(2)小华同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7,则洗发剂显________性;测得护发剂的pH略小于7,则护发剂显________性。
(3)弱酸性有益于头发的健康。想一想,洗发时应先用______剂,后用______剂。
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【题目】关于教材中各图表提供的信息或应用的说法中,错误的是( )
A. 根据相对原子质量表,可进行物质摩尔质量的计算
B. 根据溶解度曲线图,可选择从溶液中获得晶体的方法
C. 根据常见气体的密度,可选择能否用排水法收集气体
D. 根据元素的化合价,可判断某化学式书写的正误
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【题目】(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源。其中有效的措施是__________________(填序号)。
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+ H2O= H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现有三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空。
提出假设 | 实验方案和现象 | 实验结论 |
假设水能使紫色石蕊变红 | 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水, 小花不变色 | 水不能使紫色石蕊变红 |
_________ | 将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色。 | _________ |
_________ | _________ | 假设成立 |
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【题目】实验探究:影响硝酸钾固体溶解速率的因素。根据下表所探究的内容和方法,将空格填写完整。
内容 | 探究方法 | 现象 | 结论 |
颗粒大小对溶解速率的影响 | 取大、中、小三块相同质量的KNO3固体分别放入相同质量的水中 | 小块KNO3固体首先溶解完 | _______________ |
水温对溶解速率的影响 | _______________ | ________________ | ________________ |
搅拌对溶解速率的影响 | _________________ | _______________ | ________________ |
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【题目】小明家是种植蔬菜的专业户,他学习了化学后告诉父母:施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。因此,
(1)他建议其父母去买的氮肥应该是 。(填字母)
A.碳酸氢铵[NH4HCO3] B.硫酸钾[K2SO4] C.磷矿粉 [Ca3(PO4)2]
(2)他还告诫父母在施用氮肥的同时 (填“能”或“不能”)施用草木灰。
理由是 。
(3)他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2,目的是 。
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【题目】下列有关说法错误的是( )
A. 氯化钠、硫酸铵、氯酸钾都属于盐
B. 过氧化氢和水的化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
C. 氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似,是因为它们的水溶液中都含有氢氧根离子
D. 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
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【题目】用化学用语表示下列各题。
(1)地壳中、海水中、人体中含量最多的元素_________________.
(2)构成氯化钠的微粒_________________.
(3)澄清石灰水中的溶质_________________.
(4)2个铁离子_________________.
(5)金属铝表面形成的保护膜_________________.
(6)二硫化碳_________________.
(7)当今社会使用量最大的金属_________________.
(8)构成水的最小微粒_________________.
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