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7.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a长颈漏斗.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先检查装置气密性,加药品后试管口还应放置一团棉花,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入稀盐酸(填写名称),反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O. 如果用E装置收集该气体,则气体从b端进入(填“b”或“c”).
(4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是可随时控制反应的发生与停止.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)根据B装置中仪器的特点结合二氧化碳的性质来完成该题的解答,并写出反应的化学方程式;
(4)C装置是一种类似于启普发生器的装置,故可以参照启普发生器的优点来解答该题.

解答 解:(1)a是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应选用的发生装置是A装置,在加入药品前,应首先检查装置气密性,加药品后试管口还应放置一团棉花,反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:A;检查装置气密性;棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)长颈漏斗的作用就是方便向锥形瓶中加入稀盐酸的,实验室中制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳的密度比空气的大,所以在用E装置来收集二氧化碳时应该从b管进入;故填:稀盐酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)在装置C中加入了多孔隔板,可以通过弹簧夹来控制反应,在需要的时候随时开始或终止实验;故填:可随时控制反应的发生与停止.

点评 能根据反应物的状态和反应条件来选择合适的发生装置,能够根据气体的密度和水溶性来选择合适的收集方法,难度不大.

练习册系列答案
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5.甘肃是农耕文化的发源地之一,这里深厚的黄土地孕育出了很多美食.下列甘肃省主要富含蛋白质的是(  )
A.酿皮子B.浆水面片C.拔丝洋芋D.汪手抓羊肉

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)硝酸银+盐酸HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓
(2)硫酸除铁锈3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O
(3)铜+硝酸银Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
(4)硝酸+氢氧化铜Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO32+2H2O
(5)氢氧化钠和硫酸铵(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
(6)氢氧化钠的制取Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
(7)生成蓝色沉淀的反应2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.小明同学在食品包装袋内,发现有一个小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.他随手将小纸袋拿出来放在桌面上,经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M.请你与他一起对块状固体M进行探究.
【探究任务】
(1)探究固体M是否失效;
(2)探究固体M中是否含有氢氧化钙.
【探究方案】
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
探究一:固体M是否失效取适量固体M,加入盛有水的烧杯中,用温度计测量加入前后的温度温度没有明显变化固体M失效
探究二:固体M中是否含有氢氧化钙将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置,取上层清液,加入酚酞试液溶液变红有氢氧化钙
【反思拓展】
(1)生石灰可作为干燥剂原理是(用化学方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)你认为“探究二”是否严密不严密,其原因是氢氧化钙也可能是未变质的氧化钙与水反应刚生成的;
(3)你认为固体M中除含有氢氧化钙外,还可能含有碳酸钙(或CaCO3).
请你设计实验是否含有该物质
实验步骤现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.材料:人类要在月球居住,首先离不开淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气.科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿,成分为TiO2、Fe2O3的混合物,若将这些矿石利用CO来还原可以提炼单质钛和铁,若用氢气还原,可以得到淡水.若将这些矿石通电,还可以从中分离出氧气.
(1)月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒.若从铁、金(Au)、银混合金属中回收某些金属,将混合金属放入足量的盐酸中充分反应,然后过滤,剩余的固体中可以回收得到的金属组合是C
A.Fe    B.Au、Fe    C.Ag、Au     D.Fe、Ag
(2)据科学家预测,月球的土壤中吸附着百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为1,每百吨氦(He-3)核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是D
A.原子核外电子数为3
B.相对原子质量为2
C.原子结构示意图为
D.原子结构示意图为
(3)“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼(用A表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的反应方程式为:2H2O2+A═N2+4H2O,则肼(A)的化学式为D
A.N2H2        B.N2H4O2      C.NH2D.N2H4
(4)现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁,装置如图所示,试回答:
①写出A中发生反应化学方程式(任意一个)2CO+TiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2CO2(或3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe).
  ②用CO还原钛铁矿,生成钛和铁的混合物,可用什么简单的物理方法将两种物质分开用磁铁吸引.
③就操作顺序问题两位同学出现了分歧.小亮认为先点燃C和A中的酒精灯,然后再通CO,小月提出反对,她的理由是CO与玻璃管内空气混合加热可能爆炸.
(5)在学习了金属的性质后,化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣,他们进行了如下探究,并请你一同参与.
查阅资料:
A.钛的硬度与钢铁差不多,而它的质量只有同体积钢铁的一半,钛的密度虽然比铝稍大一点,可它的硬度却比铝大两倍.
B.钛属于化学性质比较活泼的金属,但在常温下钛的抗腐蚀性很强.即使把钛放在海水中数年,取出后仍光亮如初.
C.钛合金与人体具有很好的“相容性”,在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒.
活动与探究:
①钛与铁的金属活动性哪一种强?
【提出假设】:钛的金属活动性比铁强.
【设计实验】:把钛放入硫酸亚铁溶液中观察.
若钛的活动性比铁强,以上实验出现的现象是:钛表面生成黑色物质,溶液由浅绿色变为无色.
②钛是比较活泼的金属,为什么耐腐蚀性却很强?可能的原因是:常温下钛与空气中氧气反应生成一层致密的氧化膜.
③若要比较铝片和钛片的硬度,你的方法是:相互刻画.
思考与应用:
“物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你根据资料C判断钛的用途:作人造骨.
(6)若冶炼2310t含杂质3%的生铁,需要含Fe2O376%的上述含氧钛铁矿的质量是多少?(请写出计算过程,保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某研究性学习小组查阅资料得知:焦炭(主要成分是碳单质,杂质不与水反应)与水蒸气在高温条件下反应,能产生一种俗称为水煤气的气体燃料(水煤气中不含甲烷等有机物).为探究水煤气的成份,该小组开展了如下活动:
(1)设计焦炭与水蒸气反应的装置,见图1(图中夹持仪器和加热仪器已省略).
(2)作出假设:依据所学知识分析,水煤气中一定含有水蒸气,可能含有H2、CO、CO2
(3)查阅资料:①浓硫酸具有强的吸水性,可作H2、CO、CO2等某些气体的干燥剂;
②氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体的能力非常强,氢氧化钙溶液虽能和二氧化碳反应,但并不适合用于吸收除掉二氧化碳.
(4)实验探究:同学们为探究水煤气的成份,设计了如下实验装置(图2)并进行实验.

请分析图2所示装置的实验原理,填写下表中的空格:请将答案填在横线上
仪器编号所盛试剂的名称试剂或装置的作用
A澄清石灰水证明二氧化碳的存在
B浓硫酸吸收水煤气中的水蒸气
C因为氢气燃烧生成水,看到烧杯内壁上有水珠出现,能证明H2存在
D一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能证明CO存在
(5)结果分析:实验证明水煤气中有H2、CO、CO2
①能证明CO2存在的现象是A中澄清石灰水变浑浊.②能证明CO存在的现象是D中澄清石灰水变浑浊.
③能证明H2存在的现象是C中烧杯内壁上有水珠出现.
(6)交流反思:同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷,请你分析造成此实验缺陷的原因:A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉,所以对后面的一氧化碳检验有影响,对此你提出的改进措施是在AB之间安装一个洗气装置,盛放的试剂是氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列化学用语中关于数字“2”的含义,说法错误的是(  )
①3SO2②Mg2+③CO2④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4⑤O2-⑥2Na+
A.表示分子个数的是①③B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④D.表示离子个数的是⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图所示,物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯中分别加入下列物质(悬挂物不参加反应),说明弹簧秤读数的变化情况(填“变大”、“不变”或“变小”):
(1)如果加入氯化钠晶体,弹簧秤读数不变.
(2)如果加入蒸馏水,弹簧秤读数变大.
(3)如果加入氯化钾晶体,弹簧秤读数变小.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.从C、H、N、Cl、O、Ca、Fe五种元素中,选择适当元素符号按要求用化学式填空.
2个氮气分子2N2  氯化亚铁中的阳离子Fe2+.最简单的有机物CH4  含氯元素的氮肥NH4Cl分子量最小的氧化物H2O;改良酸性土壤的碱Ca(OH)2

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