【题目】5月20日是“中国学生营养日”.请你用所学化学知识关注同学们的营养问题:某山区学校食堂午餐的食谱如下:米饭、油炸糕、炖土豆、炒白菜、萝卜汤
(1)以上食物中所含的营养素主要有糖类、_____、油脂、无机盐和水.
(2)为了保存易坏的食物要用到食品保鲜膜.2005年国家质监局发布公告:禁止生产或进口有害的DEHA(C22H42O4)增塑剂的PVC食品保鲜膜.市场上保鲜膜的种类较多,要保证食品安全,必须注意识别.DEHA由_____种元素组成,分子中C、H原子个数比为_____.DEHA是一种_____(填“有机物”或“无机物”),使用不当易通过食物进入人体.塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品,因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中.从微观角度解释其原因是_____.
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【题目】实验室中配制10%的氯化钠溶液。
(1)实验需要的玻璃仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和_____。
(2)实验的主要步骤有计算、_____、溶解、转移、装瓶并贴标签。
(3)用量筒量水俯视读数,所配溶液溶质质量分数_____(填“>”、“=”或“<”)10%。
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【题目】化学推动了社会的进步,下列事实中发生化学变化的是( )
A. 将石油进行分馏
B. 利用稀有气体发光做航标灯
C. 切割大理石作建筑材料
D. 用乙醇汽油作燃料驱动汽车
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【题目】请用化学知识填空:
(1)用扇子扇煤炉火焰越扇越旺的原因是_____。
(2)生铁和钢性能不同的原因是_____。
(3)在炎热的夏天,鱼塘里的鱼总是接近水面游动,是因为_____。
(4)生活中炉具清洁剂含有氢氧化钠,能去除油污的原因_____。
(5)从微观角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因_____。
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【题目】“中水”是指生活污水经处理后达到规定水质标准,且在一定范围内可以再次使用的非饮用水.现有一种含碎菜叶、塑料薄膜和泥沙且有一定异味的生活污水. 运用你学过的知识解决下列问题:
(1)欲除去此污水中的菜叶、塑料薄膜和泥沙,可采用____方法.
(2)通常使用___除去污水中的异味.
(3)此污水经过去渣、除异味处理后,可以用于冲厕所、洗车和灌溉绿地等,此污水处理后再利用的目的是___.
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B. NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
C. 饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D. 盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐
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【题目】我市莱州盛产石灰石。石灰石的主要成分是碳酸钙,某节课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究。
(提出问题)剩余固体成分是什么?
(猜想与假设)固体可能为:Ⅰ.只有氧化钙;Ⅱ._____;Ⅲ.只有碳酸钙。
(进行实验)(1)甲同学从剩余固体中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是_____。
(2)乙同学从剩余固体中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想Ⅰ成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想Ⅰ成立,理由是_____。
(3)丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | _____ |
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【题目】化学与我们的日常生活和工农业生成密切相关.请从A 活性炭 B 干冰 C 石灰石 D硝酸钾 E 洗洁精 F 浓硫酸中选择适当的物质填空(填字母)
(1)可用作建筑材料的是___
(2)农业生产中可做复合肥料的是___
(3)能有效吸附水中色素和异味的是___
(4)天气干旱时可用作人工降雨的是___
(5)可用于干燥二氧化碳的是___
(6)能利用乳化作用清洗油污的是___.
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【题目】我国2017年环境日的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一主题要求的是
A. 就地焚烧秸秆树叶B. 大力推广太阳能发电
C. 积极开展植树种草D. 合理使用化肥和农药
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