下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是( )
A. Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B. H2 中的“2”表示两个氢离子
C. 2Mg 中的“2”表示两个镁元素
D. 2NH3 中的“2”表示 2 个氨分子
D 【解析】 A、Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷，错误；B、H2中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子，错误；C、2Mg中的“2”表示两个镁原子，错误；D、2NH3中的“2”表示2个氨分子，正确。故选D。
举一反三同步巧讲精练系列答案
口算与应用题卡系列答案科目：初中化学 来源：福建省2018年中考化学试卷 题型：流程题
以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等)为原料，通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。
(1)步骤①中，加入Ca(OH)2有两个作用。
一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为___________________________；
二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3，该反应属于______________________(填基本反应类型)。
(2)步骤③中，锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为___________________；
(3)为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质，只需改变上述流程中的某步骤加入的试剂即可。该步骤和应加入的试剂分别是____________。
Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+ 2H2O 复分解反应 Zn(OH)2 步骤② 锌 【解析】(1)根据氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水解答；根据两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物且生成物中有气体、沉淀或水生成解答；(2)根据硫酸锌与氢氧化钙反应生成氢氧化锌解答；(3)根据锌能置换出硫酸铜溶液中的铜解答。(1)氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省济南市2018届九年级初中中考作业练习化学试卷 题型：科学探究题
小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题：
(1)她提出的两种猜想是：①__________；②__________________________。
(2)请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究。
你所选择的猜想序号是______。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | ______ |
(3)为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议：__________________________。
氧气的浓度 可燃物与增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 氧气的接触面积 ①(或②) 将红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中 发出白光 (或②取质量相等的两块镁，其中一块磨成粉末，都在空气中点燃 镁粉的燃烧程度比镁块的剧烈 增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的燃烧) 将煤或其他燃料加工成粉末状(或燃料燃烧时不断鼓入空气) 【解析】根据所学知识和题中信息知，燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省青岛市2018年中考化学试卷 题型：科学探究题
某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？
（获得信息）
（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。
（实验探究）
（1）小军取样滴加稀盐酸有_____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。
（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_____产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。
（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。
（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_____。
（探究启示）实验中取用液体药品时，应注意_____。
无色气泡； 碳酸氢钠； 白色沉淀； 若溶液中的溶质是氢氧化钠，变质会生成碳酸钠，也会产生上述现象； 氢氧化钠； 标签正向手心，用后及时盖紧瓶盖 【解析】【实验探究】（1）根据稀盐酸能与碳酸盐或碳酸氢盐反应生成气体解答；（2）根据氯化钡与碳酸钠不能共存解答；（3）根据氢氧化钠变质会生成碳酸钠，也能生成白色沉淀解答；【实验结论】根据【实验探究】（4）分析解答；【探究启示】根据液体药品的正确取用方...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省青岛市2018年中考化学试卷 题型：单选题
一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：
（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。（2）取上述无色 溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。（3）另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中，加 入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。根据上述实验判断，下列说法正确的是
A. 杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠
B. 杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠
C. 杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠
D. 杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾
D 【解析】A、氯化钾、氯化钠和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系为： KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3， 74.5 143.5 14.9g 28.7g NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3， 58.5 143.5 11.7g 28.7g 取上述无色溶液少许于试...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省青岛市2018年中考化学试卷 题型：单选题
下列实验现象描述错误的是
A. 鸡蛋清遇浓硝酸变黄
B. 将镁条放入稀硫酸中，有大量气泡产生
C. 黄铜片和铜片互相刻划，铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅
D. 在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，试液变红色
C 【解析】A、蛋清遇浓硝酸变黄是浓硝酸与蛋白质发生了化学反应，使蛋白质失去了生理活性，正确；B、镁的金属活动性比氢强，能置换出稀硫酸中的氢，故将镁条放入稀硫酸中，有大量气泡产生，正确；C、合金的硬度比组成它们的纯金属硬度大，黄铜片属于合金。故黄铜片和铜片互相刻划，铜片上留下的痕迹比黄铜片上的深，错误；D、氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，正确。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省青岛市2018年中考化学试卷 题型：单选题
下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是( )
A. 蔗糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰块
A 【解析】 A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，正确；B、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，错误；C、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，错误；D、冰块与水混合属于纯净物，不属于溶液，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：重庆市2018年中考化学试卷（A卷） 题型：单选题
民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11)，药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是
A. 乌头碱由四种元素组成
B. 乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47
C. 乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O
D. 每个乌头碱分子由93个原子构成
C 【解析】A、由化学式可知，乌头碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，正确；B、由化学式可知，乌头碱分子中C、H原子个数比为34：47，正确；C、由化学式可知，乌头碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，乌头碱在空气中充分燃烧除生成CO2和H2O外，还会生成含氮的化合物，错误；D、由化学式可知，每个乌头碱分子由34个碳原子、47个氢原子、1个氮原子和11个氧原子构成的，共含93个原子，正确。故选...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2018年中考化学试卷 题型：单选题
下表中知识的归纳正确的是
A用语 | 2O表示两个氧元素 2O2表示两个氧分子 | B安全 | 有机物都易燃，都要远离火源 安全封闭房间烧含 碳燃料要防CO中毒 |
C环保 | 生活垃圾集中焚烧用于发电 新制木家具通风放置让甲醛挥发 | D生活 | 儿童需补钙是因为缺乏微量元素钙 糖类、 脂肪、蛋白质和水都是营养素 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、2O表示两个氧原子，错误；B、有机物不一定都易燃，如CCl4，错误；C、生活垃圾集中焚烧，用于发电；新制木家具通风放置，让甲醛挥发，正确；D、钙是人体内的常量元素，错误。故选C。查看答案和解析>>
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