分析 (1)根据在空气中各种物质的用途解答即可;
(2)根据空气污染、水体污染的途径分析.
解答 解:(1)在空气成分中,氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐,氧气能供给呼吸,可用于医疗急救;
(2)防止空气污染的措施有:植树造林、使用优质煤炭、少开私家车、工厂废气经过处理后再排放等;
水体污染的污染来源主要有:工业污染主要是指工业上未经处理的废水、废气、废渣;农业污染主要是指农业上的农药、化肥的不合理施用;生活污染就是指生活污水的任意排放及使用了含磷的洗衣粉或洗涤剂,建议为:“工业三废”经处理后再排放;
故答案为:氮气;氧气;植树造林;“工业三废”经处理后再排放.
点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验目的 | 实验操作 | 现象或测定结果 | 结论或化学方程式 |
除去碳酸钠 | 取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的溶液,充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 有关反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
检验是否含有氢氧化钠 | 用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度,操作方法是 | pH>7 | 该样品中含有氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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