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    7．下列归纳有错误内容的组别是（　　）
    A．解释说明B．人体健康
    ①稀有气体作保护气--化学性质稳定
    ②O2、CO2化学性质不同--分子结构不同    		①缺锌易使幼儿患侏儒症
    ②人体所需维生素量不多，但不能缺少
    C．中和反应D．方程式表示所述内容
    ①在酸碱中和后的溶液中滴加酚酞溶液，不能判断是否完全反应
    ②在NaOH固体中滴加稀盐酸，温度升高，可检验中和反应是否放热    		①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
    ②治疗胃酸过多
    Al（OH）3 +3HCl═AlCl3+3H2O
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据物质的性质和用途分析判断；根据物质的结构决定物质的性质分析判断；
    B、根据人体所需的各种营养元素的生理作用、缺乏症等方面进行分析判断；
    C、根据判断酸碱中和反应恰好完成的方法来分析解答；根据氢氧化钠固体溶于水也会放热进行解答；
    D、二氧化硫与氮的氧化物能与水反应，生成硫酸、硝酸，溶液呈酸性，是造成酸雨的主要气体，据此进行分析；判断根据物质的性质进行分析．

    解答 解：A、①稀有气体作保护气，是利用了稀有气体化学性质稳定的性质；O2、CO2的化学性质不同，是由于分子构成不同．故A正确；
    B、①缺锌会使儿童发育停滞、智力低下、严重得侏儒症；②人体所需维生素量不多，但不能缺少，故B正确；
    C、①可先向稀盐酸中滴加石蕊试液，溶液变成红色，然后滴加氢氧化钠溶液，当看到溶液恰好变成紫色时，说明恰好完全中和；②氢氧化钠固体又称“火碱”、“苛性钠”溶于水时放出大量的热，这样就没法确定放出的热量是中和反应放出的，还是氢氧化钠固体溶解放出的．故C错误；
    D、①二氧化硫与氮的氧化物能与水反应，生成硫酸、硝酸，溶液呈酸性，是造成酸雨的主要气体，二氧化硫形成酸雨的化学方程式可表示为：2S02+2H20+02=2H2S04；②氢氧化铝属于碱，盐酸属于酸，酸和碱的反应是中和反应，化学方程式可表示为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，故D错误．
    故选CD．

    点评 解答时要注意对题目的准确理解，解答时可以注意是否有解题的技巧，另外就是平时学习中多归纳总结，对比和联想，这样更利于知识的理解和应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．分析下列所列举的物质，按要求填空（填序号）．
    ①草木灰  ②尿素  ③温棚薄膜  ④鱼肉  ⑤大米  ⑥硝酸钾  ⑦土豆  ⑧泡沫塑料  ⑨大豆  ⑩柑橘⑪氨基酸⑫葡萄糖．
    （1）可以用作氮肥的是②和⑥；可以用作钾肥的是①和⑥；
    （2）富含蛋白质的是④和⑨，经人体消化转化为⑪，富含淀粉的是⑤和⑦，经人体消化转化为⑫，富含维生素的是⑩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在日常生活中，我们会遇到许多酸、碱、盐，写出下列物质或主要成分的化学式，并注明是酸、碱、盐中的哪一类．
    （1）人体胃液中可帮助消化的酸HCl（酸）
    （2）调味品食盐NaCl（盐）
    （3）建筑上抹墙用的熟石灰Ca（OH）2（碱）
    （4）治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠NaHCO3（盐）
    （5）汽水中含有的碳酸H2CO3（酸）
    （6）装饰材料大理石的主要成分CaCO3（盐）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据下列装置图回答问题．

    （1）图中标示①仪器的名称酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的B（填装置编号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→c→d→a→b→D．
    （4）若用装置A和D连接制取并收集氧气，则从完全反应后的生成物中回收纯净、干燥的二氧化锰的实验步骤为：溶解→过滤→洗涤→烘干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）
    A．铜丝做导线B．干冰用作制冷剂
    C．活性炭用于除异味D．焦炭用于炼铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请根据如图1所示的实验装置图填空．

    （1）指出图中标有数字的仪器的名称：①分液漏斗．
    （2）要纠正A装置中的错误，应调节图中a、b、c哪个旋钮：a．
    （3）当实验室中用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，仪器①的作用是向锥形瓶中加入过氧化氢溶液（写一点即可）．
    （4）用装置C制取CO2气体，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止．
    （5）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应从改正后的图A～F中选择的发生装置是A（填序号），收集装置是D或F（填序号）．
    （6）若用如图2所示装置采用排空气法收集氧气，气体应从a端导入（选填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是集气瓶．
    （2）选用B、C装置可制取的气体是氧气或二氧化碳，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）实验室用A、D装置制取气体，实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管的后果是水槽中的冷水倒流，使试管炸裂．
    （4）若用装置E排水收集氧气，应先在集气瓶中装满水，然后将气体从a（填“a”或“b”）导管通入瓶内．若用装置E除去二氧化碳中混有的水蒸气，瓶中应盛放的物质是浓硫酸，气体从b（填“a”或“b”）导管通入瓶内．若用装置E检验氢气中是否混有二氧化碳气体，瓶中应盛放的物质是澄清的石灰水．
    （5）现要配制100g质量分数为6%的过氧化氢溶液，需要30%的过氧化氢溶液（密度为1.1g/cm3）18.2mL（保留一位小数），需要加水80mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．往Cu（NO3）2溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出．下列分析正确的是（　　）
    A．滤液中一定有Cu（NO3）2、Fe（NO3）2
    B．滤液中一定有Fe（NO3）2，一定没有Cu（NO3）2
    C．滤液中一定有Fe（NO3）2，可能没有Cu（NO3）2
    D．滤渣中一定有Fe，可能有Cu

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    17．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）选用试剂操作方法
    ACO2（CO）过量O2点燃
    BCaO（CaCO3）足量蒸馏水过滤、蒸发
    CNaCl溶液（MgSO4溶液）适量BaCl2溶液过滤
    DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量铁粉过滤
    A．AB．BC．CD．D

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