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小明在实验室欲配制60 g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液,他在称量氯化钠时,将砝码放在托盘天平的左盘上(1 g以下使用游码),量取水的体积时,仰视量筒读数,所配得溶液中溶质的质量分数________.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

答案:偏小
解析:

  讲析:配制60 g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液,需称量氯化钠7.2 g,在用托盘天平称量药品时,应按照“左物右码”来进行,而小明却将砝码放在左盘去称量,此时砝码的质量等于药品的质量与游码的质量之和,因此,小明实际称量的药品质量应是砝码的质量减去游码的质量,为7 g-0.2 g=6.8 g,比实际偏少.而小明在量取水的体积时,仰视量筒读数,则实际量取水的体积偏多.这样,小明在配制溶液时,溶质偏少,溶剂偏多,造成所配得溶液的溶质质量分数偏小.

  点评:配制溶液的各步操作只有准确无误,配制的溶液才能准确.因此,同学们一定要掌握配制溶液的各步操作及注意事项.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?乐山)小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液.

(1)B仪器的名称是
烧杯
烧杯
,上面的仪器中除B、E外,她必须选用的仪器还有(填字母编号)
DG
DG

(2)E的作用是
搅拌
搅拌
,配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、
溶解
溶解
、装瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宜城市模拟)小红在实验室欲配制(计算、称量、溶解)一定质量分数的食盐溶液.
(1)上面的仪器中除B、E外,她必须选用的仪器还有(填字母编号)
D、G
D、G

(2)E的作用是:
搅拌、加速溶解
搅拌、加速溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?保康县模拟)小玲在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液.

E的作用是
搅拌,加快食盐溶解速率
搅拌,加快食盐溶解速率
,配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、
溶解
溶解
、装瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红在实验室欲配制质量分数15%的氯化钠溶液50g.
(1)B仪器的名称是
烧杯
烧杯
,上面的仪器中除B、E外,选用的仪器还有(填字母编号)
D、G
D、G

(2)E的作用是
搅拌,加快食盐溶解速率
搅拌,加快食盐溶解速率
,配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、
溶解
溶解
装瓶.
(3)计算:需要氯化钠的质量为
7.5g
7.5g

(4)该实验完成后装瓶并贴标签,请填写下面的标签;

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