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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

A20时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大

B.将40时甲的一定量饱和溶液降温至20,溶液质量不变

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20,甲、乙溶液均为饱和溶液

【答案】D

【解析】根据题中的溶解度曲线可知A选项是错误的叙述,因为没有说明溶液的饱和温度和具体温度;B选项是错误的叙述,40时甲的一定量饱和溶液降温至20,有晶体析出,溶液的质量减少;C选项是错误的叙述,没有具体说明温度;D选项40时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20,甲、乙溶液均为饱和溶液,是正确的叙述;故答案选择D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】老师上课时做了镁在氮气中燃烧的实验,某化学兴趣小组的同学提出了镁能在二氧化碳中燃烧吗?这一问题,并进行了如下探究。

【实验】将用砂纸打磨光亮的镁条在酒精灯上点燃后伸入底部铺有细沙、充满二氧化碳的集气瓶中,发现镁条仍燃烧,除生成白色固体(MgO)外,还有一种黑色固体。

(1)将镁条打磨光亮的目的是______________________,在集气瓶底部铺层细沙的原因是____________________

(2)写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式:________________________该反应属于________(填写基本反应类型)反应。

(3)通过该实验可知________(选填不能”)CO2扑灭活泼金属的火灾,探究之后请说说你对燃烧条件的新认识:___________________________

【实验反思】

(4)不能用镁条测量空气中氧气含量的主要原因是_____________

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【题目】取氯化钠和氢氧化钠的固体混合物l0g,向其中加入l0%的稀盐酸至恰好完全反应,反应后溶液中无固体剩余,测得溶液的质量为83g.

求:(1)原混合物中氢氧化钠的质量.

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).

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【题目】下列生活中的变化属于化学变化的是

A. 雪糕融化 B. 汽油挥发 C. 粮食酿酒 D. 矿石粉碎

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【题目】下列物质中常用作食品干燥剂的是

A.生石灰 B.浓硫酸 C.氯化钠 D.烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:

(1)25时,将50g甲固体加入到100g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为 g。

(2)要使35时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是

(3)现有操作步骤:A.溶解、B.过滤、C.降温结晶、D.加热浓缩。若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是 。(填字母序号)

(4)若将35时甲的饱和溶液降温到25,则其溶液的溶质质量分数会 。(填字母序号)

A.变大 B.变小 C.不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:

(1)t1 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲________(“<”“>”“=”)乙;

(2)P点的含义___________

(3)t2 ℃时,把20 g固体甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是________g;

(4)欲将t2 ℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是________________

(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用________的方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)

实验步骤如下:

.连接好装置,并检查装置的气密性;

.装好药品,先通一会儿CO,再点燃酒精喷灯;

.实验结束,先撤去酒精喷灯,继续通CO直至玻璃管冷却。

回答下列问题:

(1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑,说明Fe2O3转化为________(填化学式)B瓶中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为____________________________

(2)步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯,继续通CO直至玻璃管冷却的目的是________________________

(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法:

①收集多余的CO

②检验并吸收反应生成的CO2

上述说法中正确的是________

A.只有① B.只有②

C①和②

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【题目】2015年联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题.节约用水是每个公民应尽的责任和义务.下列关于水的认识不正确的是

A.水是一种常见的溶剂

B.将活性炭放入硬水中可使其软化

C.工业废水要经过处理后再排放

D.肥皂水可鉴别硬水和软水

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