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19.下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:
(1)图A中产生气体的化学符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)实验B是测定空气中的氧气含量$\frac{1}{5}$,该实验成功的关键是①②③④(填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)如果实验室用高锰酸钾制氧气,装置C中还缺少一团棉花,反应的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑.

分析 (1)A图中石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
(2)测定空气中的氧气含量时,装置气密性好,实验前夹紧止水夹,红磷过量或足量,冷却后再打开止水夹;
(3)高锰酸钾受热时容易扩散,为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口处塞一团棉花.

解答 解:(1)A图中石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CO2↑+CaCl2+H2O.故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)测定空气中的氧气含量时,装置气密性好,实验前夹紧止水夹,红磷过量或足量,冷却后再打开止水夹,这些都是实验成功的关键;教室内的空气不洁净,应该选择大自然中的空气.
故填:①②③④.
(3)为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口处塞一团棉花;高锰酸钾散热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑.故填:一团棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑.

点评 合理设计实验、正确的操作是实验取得成功的保证,同时要能够正确地书写化学方程式.

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10.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是(  )
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C.检查气密性时,先用把导管一端浸入水中,再双手紧握试管外壁
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4.下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是(  )
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液态氧气:火箭的燃料
二氧化碳:常见的灭火剂
制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管
制气体时先装固体再倒液体
C物质鉴别D环保知识
硬水和软水:蒸发
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防治“白色污染”:减少白色粉尘的排放
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.图中A、B、C、D、E、F、M均为化学中常见物质,其中C在常温下为最常见液体,A也是液体且和C的元素组成相同.B为常见的气体,D、M均为黑色固体,且M的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变,D在B中燃烧发出白光,产生了能使石灰水变浑浊的气体E.物质间的转化关系如图所示.
请依据如图推断:
(1)请写出下列物质的化学式:AH2O2;ECO2
(2)写出下列反应的符号表达式:
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.从分子的角度分析并解释下列问题
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A.13B.2C.3D.8

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