某同学设计了下列区别各组物质的方案.其中不可行的是( )A. 用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2B. 用燃烧的木条来区别氮气.甲烷.空气C. 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水D. 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末 D [解析]A.CO2与水反应生成碳酸.可以使紫色石蕊溶液变红.一氧化碳不能.用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2.故A正确,B.用燃烧的木条来区别氮� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是(　　)

A. 用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2

B. 用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气

C. 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水

D. 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末

D 【解析】A、CO2与水反应生成碳酸，可以使紫色石蕊溶液变红，一氧化碳不能，用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2，故A正确；B、用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气，氮气可以使燃烧的木条熄灭，甲烷可以燃烧，在空气中燃烧的木条继续燃烧，故B正确；C、通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水，浓氨水具有刺激性气味，蒸馏水没有气味，故C正确； D、通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末，氧化铜粉末和二氧... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

与元素化学性质关系最密切的是

A．原子的最外层电子数 B．原子的核外电子数

C．元素的核电荷数 D．元素的相对原子质量

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水是重要资源。下列关于水的叙述中，正确的是(　　)

A. 水体有一定的自净能力，因此工业污水都可直接排放

B. 氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢、氧两种元素组成的

C. 海水淡化不能解决全球水资源短缺的问题

D. 过滤可以除去水中所有的杂质

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下列实验操作符合规范的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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下列物质的用途，利用了其物理性质的是(　　)

A. 汽油用作燃料 B. 氮气用于制造氮肥

C. 焦炭用于炼铁 D. 干冰用作制冷剂

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焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）具有防腐作用。Na2S2O5 中硫元素的化合价为

A. －2 B. +2 C. +4 D. +6

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题型：单选题
难度：中等

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科目：初中化学 来源：广东省清远市2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：单选题

今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A. 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

B. 用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C. 逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号

D. 人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退

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科目：初中化学 来源：河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型：单选题

已知“o”、“●”表示不同种类的原子，表示化合物的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、由图示可知该物质由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质故A错；B、由图示可知该物质由一种分子构成，属于纯净物，由两种元素组成，属于化合物，故B正确；C、由图示可知该物质由两种分子构成，属于混合物，故C错；D、由图示可知该物质由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故D错；故选B。点睛：由一种分子构成属于纯净物，由多种分子构成属于混合物，由一... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

对下列事实的解释，不合理的是

A. 通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同

B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小

C. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化

D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大

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下列有关水的知识中，正确的说法是( )

A．水是一种最常见的溶剂，水不能称作为自然资源。空气才是自然资源。

B．常用的硬水软化的方法，蒸馏和煮沸都是物理变化。

C．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2 : 1

D．水是由氧元素和氢元素组成的。

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对下列实验现象的描述不正确的是(　　)

A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 氢氧化钠的水溶液能使石蕊溶液变红

C. 红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射

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下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是( )

A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化

B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化

C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化

D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化

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下列图示实验操作中，正确的是（）

A. A B. B C. C D. D

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题型：单选题
难度：中等

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科目：初中化学 来源：广东省广州市海珠区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题

用化学用语表示。

(1)铝元素_____；2 个氯化氢分子_____。

(2)硝酸根离子_____；硫酸亚铁_____。

Al 2HCl NO3- FeSO4 【解析】元素属于宏观概念只讲种类，不讲个数；分子，原子和离子属于微观粒子讲种类，讲个数。(1)铝元素是Al，元素符号两个字母的，前一个大写，后一个小写；2 个氯化氢分子是2HCl。 (2)硝酸根离子是NO3-；硫酸亚铁是FeSO。点睛∶化合物化学式的书写应遵循正负总价代数和为零原则。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

化学与生产、生活密切相关。在一氧化碳、金刚石、二氧化碳、石墨、氮气等物质中，可用于制玻璃刀的是_____；可用作气体肥料的是_____；可用作干电池电极的是_____；焊接金属时可用作保护气的是_____。

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下列推理正确的是(　　)

A. 木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应

B. 木炭完全燃烧生成二氧化碳，所以实验室可用该反应来制取二氧化碳

C. 水和冰是由同种分子构成的，所以它们的共存物是纯净物

D. 铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大，所以该反应不遵守质量守恒定律

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如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是(　　)

A. 使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果

B. 燃烧的红磷熄灭后，过一会儿，集气瓶内压强下降

C. 燃烧足量的红磷，可使进入集气瓶的水占集气瓶体积的

D. 燃烧的红磷一熄灭，就要立即打开弹簧夹，并记录水进入集气瓶的刻度

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下列说法中，正确的是(　　)

A. 煤矿的矿井里伴生的煤层气，其主要成分是甲烷

B. 氢气具有可燃性，点燃就会发生爆炸

C. 家用燃气灶的火焰呈现黄色时，说明燃料燃烧充分

D. 石油、煤和沼气都是化石燃料

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下列说法正确的是(　　)

A. 在原子里质子数等于中子数

B. 根据化学方程式不能获得的信息是化学反应的快慢

C. 16g 硫和 32g 氧气反应，可生成 48g 二氧化硫

D. 氮、氢两种元素的本质区别是相对原子质量不同

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题型：填空题
难度：中等

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科目：初中化学 来源：广东省广州市海珠区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是(　　)

A. 铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色

B. 将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色

C. 在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色

D. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花由紫变红

D 【解析】A、铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色，硫酸铜溶液呈蓝色，与铁反应生成硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，故A正确；B、将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色，硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色，故B正确；C、在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色，浓氨水呈碱性，酚酞溶液遇碱变蓝，故C正确；D、把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是( )

A. X是非金属元素

B. X原子的最外层电子数为8

C. 该粒子最外层电子数已达到相对稳定结构

D. 该粒子可表示为X-

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下列对分子、原子的认识，正确的是(　　)

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 温度越高，分子体积变大

C. 干冰升华时分子间的间隔不变

D. 分子不同，性质不同

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物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为(　　)

A. C2H5OH B. CH3OH C. C2H4 D. C2H6

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下列关于碳及其化合物的说法，正确的是(　　)

A. 木炭和二氧化碳都可将氧化铁还原成铁

B. CO2 的排放不是导致酸雨的原因

C. 在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒

D. 碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼

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某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是(　　)

A. 用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2

B. 用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气

C. 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水

D. 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末

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题型：单选题
难度：中等

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科目：初中化学 来源：广东省广州市海珠区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）具有防腐作用。Na2S2O5 中硫元素的化合价为

A. －2 B. +2 C. +4 D. +6

C 【解析】焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）具有防腐作用。根据正负总价代数和为零原则，Na2S2O5 中硫元素的化合价为∶﹙+1﹚×2＋2x＋﹙-2﹚×5＝0,x＝+4。故选C。点睛∶化合物中化合价正负总价代数和为零。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下列说法中，正确的是(　　)

A. 空气中的氮气、氧气混合均匀，而且保持着各自的化学性质

B. 空气中氧气质量占空气质量的 21%

C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D. 氧气具有可燃性

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下列反应中，属于化合反应的是(　　)

A. Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O

B. SO3+H2O═H2SO4

C. H2+CuOCu+H2O

D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

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下列物质中，属于氧化物的是(　　)

A. KClO3 B. CaCO3 C. H2O2 D. O2

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下列变化中属于物理变化的是(　　)

A. 铁钉生锈

B. 煤的综合利用中，把煤隔绝空气加强热

C. 用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬

D. 工业上从空气中分离出氧气

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实验室有一份碳酸钠和硫酸钠的混合粉末，为测定其中碳酸钠和硫酸钠的质量比，小冰做了如图所示的实验：

请回答下列问题：

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为____________________________；

(2)向13.25g样品中加入200g稀硫酸后，生成气体的质量为_______________；

(3)根据已知条件，列出求解与13.25g样品反应的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式________________；

(4)a的数值是_________；

(5)混合粉末中碳酸钠和硫酸钠的质量比为_________；

(6)若要使最终所得溶液溶质的质量分数变为10％，则需要向其中加入水的质量为____。

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题型：单选题
难度：简单

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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市升学考试模拟调研测试（一）化学试卷 题型：单选题

中华民族的创造力为人类文明进步作出了巨大贡献!下列事例不涉及化学变化的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、活字印刷没有新物质生成，属于物理变化；B、铁的冶炼过程中有新物质铁生成，属于化学变化；C、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化；D、烧纸瓷器，燃烧有新物质生成，涉及化学变化。故选D。点睛：物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是由新物种生成的变化。二者的本质区别是有无新物质生成。点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下列实验操作错误的是

A. A B. B C. C D. D

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新学期伊始,推迟到校时间的好政策惠及全省学生,让妈妈有更充足的时间为我们准备丰盛而充满爱的早餐!下列早餐常见的食物中,主要富含糖类的是

A. A B. B C. C D. D

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实验室有一份碳酸钠和硫酸钠的混合粉末，为测定其中碳酸钠和硫酸钠的质量比，小冰做了如图所示的实验：

请回答下列问题：

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为____________________________；

(2)向13.25g样品中加入200g稀硫酸后，生成气体的质量为_______________；

(3)根据已知条件，列出求解与13.25g样品反应的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式________________；

(4)a的数值是_________；

(5)混合粉末中碳酸钠和硫酸钠的质量比为_________；

(6)若要使最终所得溶液溶质的质量分数变为10％，则需要向其中加入水的质量为____。

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勇往直前学习小组的同学在进行酸碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示：

【收集证据1】(1)甲组实验中发生反应的化学方程式为①_______________________，乙组实验并不能充分证明氢氧化钙能与稀盐酸发生反应，是因为他们在加入稀盐酸前忘记了滴入②________。取用氢氧化钙时“用药匙的柄把一端挑一点”的目的是③________。

【继续实验】为妥善处理实验后所得到的废液，同学们将试管内的溶液A、B混入同一废液缸中，开始无明显现象，一段时间后出现了红褐色沉淀，过滤得到无色滤液，同学们对无色滤液中的离子组成产生了兴趣，进行继续探究：

【提出问题】除Cl_外，废液缸中还含有哪几种离子?

【猜想与假设】小冰：H+、Ca2+、Fe3+ 小城：Ca2+、OH_ 小美：(2)________________

上述猜想中，小冰的猜想一定是错误的，不需验证，理由是(3)______________。

【设计实验】为得出结论，同学们设计了下图实验，根据实验现象可以得出(4)________的猜想是正确的，从而得出结论。

【总结与归纳】回顾整个实验过程，可以归纳出氢氧化钙的化学性质是与(5)_______(填物质类别)反应，同时还可归纳出：分析反应后溶液的离子组成时，除了有时可以依据溶液的颜色外，更多时候是根据两种废液混合后产生的(6)______________来推知某些离子的有无。

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学习化学要树立可持续发展的意识，明确资源合理开发的重要性。自然界中的两种物质经过一系列反应就会制得碱E，不信?看看下面这个流程，已知F是贝壳的主要成分。(说明：用“一”表示两物质能发生反应，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，假设贝壳和草木灰中的杂质均不影响下列反应)

(1)写出下列物质的化学式：草木灰的主要成分是_________ F．__________

(2)A和B发生反应的化学方程式为__________________________________________；

(3)将清液C和清液D混合后，会观察到的现象为______________________________；

(4)该流程中，对环境保护不利的一个步骤是步骤_______(填序号)，在实际生产过程中，还有必要加以优化。

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题型：单选题
难度：简单

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科目：初中化学 来源：河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型：单选题

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述中正确的是（）

A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

C. t2℃时，将30g甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为100g

D. t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲＞乙

B 【解析】试题分析：A、比较物质的溶解度大小，须确定温度，不知温度，则无法比较，故错误；B、t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数= S/（100+S）×100%．甲、乙物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，故正确；C、t2℃时，甲的溶解度是30g，100g水中最多溶解30g，30g甲溶解在70g水中形成溶液的质量=21g+70g=91g，不是100g溶液；故错误；D、甲、乙... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下列实验数据合理的是

A. 用 pH 试纸测得某地雨水的 pH 为 5.6

B. 用 10 mL 量筒量取了 6.53 mL 水

C. 用 20 g 氯化钠和 100 g 水配制的 120 g 食盐水，其溶质质量分数为 20%

D. 用托盘天平称得某纯碱样品的质量为 10.2g

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许多同学喜欢用“雪碧”之类的碳酸饮料，下列有关“雪碧”的叙述正确的是

A. 饮用“雪碧”会使人体血液的 pH 升高

B. 喝“雪碧”会打嗝．是因为“雪碧”受热，溶解在其中的CO2的溶解度变小

C. 往“雪碧”中滴加酚酞试液，无色酚酞试液变红色

D. 胃酸过多的病人可以多喝碳酸饮料

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