练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．化学兴趣小组的同学在整理课后实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
    【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    【实验探究1】
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出该反应的方程式为
    2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，由此可知该氢氧化钠溶液一定变质了．
    【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    【猜想与假设】
    猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
    猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【实验探究2】
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀说明原溶液中一定有碳酸钠．
    写出该反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色说明原溶液中一定有氢氧化钠．
    【实验结论】该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
    【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．原因是因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定（2）步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论．

    分析 由【实验探究1】已知氢氧化钠溶液已变质，所以氢氧化钠溶液中一定含有碳酸根离子，因为氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳并发生反应生成碳酸钠，故加入盐酸会有气泡产生；
    由【实验探究2】知，（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，溶液中的碳酸钠会与之反应生成碳酸钙白色沉淀．
    （2）从（1）的结论可知原溶液中含有碳酸钠时，滴加氯化钙时一定会生成碳酸钙的白色沉淀，取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色．因碳酸钠已完全被氯化钙反应，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠．
    [实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质．
    【反思与评价】：如用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液是不行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定原溶液是否有氢氧化钠；因此得不出氢氧化钠部分变质的结论；

    解答 解：【实验探究1】知氢氧化钠溶液已变质，所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子，因此加入盐酸必产生二氧化碳气体，反应的方程式为：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；
    【实验探究2】（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，因碳酸钠与氯化钙能生成碳酸钙沉淀，所以有白色沉淀生成，说明原溶液中一定有碳酸钠；
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色．溶液显碱性，因溶液中碳酸钠已被氯化钙完全消耗，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠；
    [实验结论]由以上的分析可知氢氧化钠溶液中既含氢氧化钠又含碳酸钠，因此是部分变质；
    【反思与评价】（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质；
    （2）如用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液是不行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定（2）步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论；
    故答案为：
    【实验探究1】

    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出该反应的方程式为
    2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，由此可知该氢氧化钠溶液一定变质了．
    【实验探究2】
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有 白色沉淀说明原溶液中一定有碳酸钠．
    写出该反应的化学方程式 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色说明原溶液中一定有  氢氧化钠．
    【实验结论】部分；
    【反思与评价】（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
    （2）不可行；因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定（2）步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论．

    点评 此题是一道实验探究题，解题的关键是把握在证明氢氧化钠部分变质时，先除去氢氧化钠中的碳酸钠，然后再证明剩余溶液显碱性，才能说明氢氧化钠部分变质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g．计算：
    （1）生成氧气的质量．
    （2）瓶内过氧化氢溶液中过氧化氢的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．如图是气体分子的示意图，其中表示纯净物的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．可降解塑料是指在自然界的条件下能够自行分解的塑料．研制、生产可降解塑料的主要目的是（　　）
    A．节约制造塑料的原料B．便于加工塑料产品
    C．解决“白色污染”问题D．扩大塑料的使用范围

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
    B．丙物质可能是氧化物也可能是酸
    C．当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成
    D．上述反应共涉及到置换、化合、复分解三种基本反应类型

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合该图回答问题：
    （1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
    （2）溶解度随温度升高而降低的物质是乙（填“甲”或“乙”）．
    （3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是降温结晶．
    （4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数大于（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．
    （5）小明同学用甲物质进行如图2的实验：

    ①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是BD．
    ②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出．你认为“全部溶解”的原因是甲溶于水放热．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

    （1）上述操作过程示意图中的错误有3 处，还缺少一个操作步骤是装瓶贴标签．
    （2）B操作中实际称量氯化钠的质量是6.5 g（说明：1g以下用游码）．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是继续向左盘加食盐．
    （3）D操作应选用50mL 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的最低处保持水平．
    （4）E操作的后果是易将温度计的水银球损破，从而污染溶液，E操作的目的是加快溶解．
    （5）若B的操作是正确的．下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是①④（填序号）．
    ①C操作中有固体洒落               ②D操作中有少量水溅出
    ③E操作中有少量溶液溅出           ④量取水时，仰视读数
    （6）实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤．玻璃仪器洗涤干净的标准是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不成水滴，也不成股流下时，表示玻璃仪器已经洗干净．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．表为元素周期表的部分示意图，表中数字为各元素原子的质子数，利用下表回答相关问题：

    （1）用符号表示：带两个单位负电荷且质子数为8的离子O2-（写一种）．AB2型化合物MgCl2、CO2（写两种）．
    （2）去年底重庆开县发生天然气“井喷”事件．喷出的气体中有一种有毒的含有18个质子的A2B型气体，其水溶液是一种无氧酸，请用符号和数字表示：3个A2B分子3H2S．
    （3）研究表中各元素原子的质子数，可发现元素从左向右的排列规律是质子数依次增大，请预测质子数为20的元素在表中的位置②（填①、②、③）．
    （4）已知元素周期表中原子序数等于质子数．请从元素种类、质子数分析第二、第三周期的元素分布，有什么规律？由左到右第二、三周期元素都是质子数依次递增；元素种类由金属元素到非金属元素到稀有气体元素过渡的相同的变化规律．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图为硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线示意图
    （1）其中曲线a（填“a”或“b”）表示KNO3的溶解度随温度变化的趋势．
    （2）欲除去KNO3溶液中混有的少量氯化钠，可采取的方法有降温结晶（或冷却热饱和溶液）（列举一种）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案