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19.某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应.实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大.

①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是氢氧化钠溶液与CO2发生反应,使容器内气压降低.
②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是CO2能溶于水,也能使容器内气压降低.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的水.
③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入稀盐酸,观察到有气泡产生现象,从而也证明CO2与NaOH发生了反应.
④你认为两实验中存在安全隐患的是A(填代号),理由是氢氧化钠有腐蚀性,易伤到手.

分析 (1)根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙和水进行分析;
(2)根据氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应,反应后集气瓶中的压强减小,在外界大气压的作用下即可确定气球的大小变化;二氧化碳不仅能与氢氧化钠反应还能与水反应生成碳酸,也能使试管内气压降低;氢氧化钠溶液有腐蚀性.

解答 解:(1)向澄清石灰水通入二氧化碳变浑浊是因为生成了不溶于水的碳酸钙和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)①认为上述实验是可行的其共同原理是氢氧化钠溶液与CO2发生反应,使容器内气压降低;
②由于CO2能溶于水,也能使容器内气压降低,所以认为上述实验不严谨,要得到严谨的结论可以将氢氧化钠溶液换成等体积的水做对比实验;
③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入稀盐酸,观察到有气泡产生现象,从而也证明CO2与NaOH发生了反应;
④A实验在取下橡皮塞时需要手伸入氢氧化钠溶液中,由于氢氧化钠有腐蚀性,易伤到手,所以A实验存在安全隐患.
故答案为:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)①氢氧化钠溶液与CO2发生反应,使容器内气压降低;
②CO2能溶于水,也能使容器内气压降低;将氢氧化钠溶液换成等体积的水;
③稀盐酸,有气泡产生;
④A,氢氧化钠有腐蚀性,易伤到手.

点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识,物质的性质决定物质的用途,物质的性质决定物质的变化,变化反应物质的性质,认真分析对相关方面的问题才能做出正确的判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)测定地下水的酸碱度可用C.(填标号)
A.紫色石蕊溶液        B.无色酚酞溶液        C.pH试纸
(2)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质.已知下列各组物质间均能发生置换反应.
A.Fe 和CuSO4 溶液   B.Mg和MnSO4 溶液  C.Mn和FeSO4 溶液
则Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg>Mn>Fe>Cu.

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10.某同学用如图装验证某混合气体的成分,已知该气体一定含有水蒸气、二氧化碳一氧化碳和氢气(假设每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收,硫酸铜为无色,遇水会变为蓝色).

(1)该同学验证几种气体一定存在.实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器的连接顺序是:混合气体→B→E→C→D→A→B→E;(填ABCDE每个只能用一次填错顺序不给分)
(2)C装置在本实验中的作用吸收混合气体中的二氧化碳;
(3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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7.如图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)点P表示在t1℃时,A和C的溶解度相等;
(2)要使接近饱和的C物质溶液变为饱和的溶液,可采取的措施有①增加溶质②升高温度③恒温蒸发溶剂;这三种措施中会使溶液中溶质质量分数增加的是①③;(填序号)
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C;
(4)小明同学用A物质进行图2实验:
①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是B.
②如果将图2中的溶液D降温到t1℃析出A物质(不含结晶水)30g.

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14.将海水进行处理后获得精盐.海水中,除氯化钠外,还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质.其处理的主要流程如下:

(1)加入过量BaCl2溶液发生反应的化学方程式是BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
(2)加入碳酸钠溶液的目的是除去氯化钙和过量的氯化钡.Na2CO3与BaCl2顺序颠倒则最后所得的精盐水中除NaCl外还含有BaCl2(填化学式)
(3)操作Ⅰ的名称是过滤
(4)向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是除去滤液中过量的氢氧化钠和碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.2015年,为推进“惠民”工程,哈尔滨市正在进行市容市貌的升级工作,针对重要窗口的路灯进行改造,部分道路的两侧使用了一些太阳能路灯.
(1)太阳能路灯的灯罩是聚苯乙烯,属于C
A.金属材料       B.复合材料             C.有机合成材料.
(2)该路灯从白天到黑夜,一个工作周期中其能量转换的过程为太阳能→电能→化学能;化学能→电能→光能
(3)太阳能电池板含有一种材料中有单晶硅,制取硅的起始原料是二氧化硅和木炭,在高温条件下反应生成硅和一种可燃性气体.则反应的化学方程式为2C+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑,该反应前后碳元素的化合价变化为0,+2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列图4所示的四个图象中能正确反应对应实验操作的是(  )
A.
在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体
B.
某温度下,向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
C.
水的电解
D.
向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入锌、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据你所学的化学知识,解释生活中常见的化学问题.
(1)为了保证复习阶段的膳食营养,妈妈经常用铁锅给小明做炒牛肉吃.炒牛肉所提供的营养素中最主要的是C(填序号);
A.糖类         B.无机盐        C.蛋白质        D.维生素
(2)炒菜后,妈妈用洗涤剂清洗铁锅上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化作用.
(3)家里的铁锅经常生锈,小明告诉妈妈是铁与空气中的H2O,O2(填化学式)共同作用的结果,聪明的他还教给妈妈一些防锈的小妙招②④(填序号).
①铁锅表面刷油漆                 ②清洗铁锅后一定要擦干
③铁锅里装一些白醋               ④铁锅表面涂少量猪油.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应.如图所示是他实验操作考试中的部分情景.

(1)上图中有一处错误的操作,该操作是C(填序号);
(2)操作A的现象是铜丝表面变黑;
(3)他将铝丝插入到硫酸铜溶液中,未出现任何现象,其原因是铝丝表面的氧化膜未处理.

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