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下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是


  1. A.
    镁+氧气数学公式氧化镁
  2. B.
    石蜡+氧气数学公式水+二氧化碳
  3. C.
    氢气+氯气数学公式氯化氢
  4. D.
    碱式碳酸铜数学公式氧化铜+二氧化碳+水
D
分析:化合反应两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;氧化反应是物质与氧发生的化学反应;据此进行分析判断即可.
解答:A、该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;该反应既是化合反应,又是氧化反应,故选项错误.
B、该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;但该反应是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;故选项错误.
C、该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;既不是化合反应又不是氧化反应,故选项正确.
故选D.
点评:本题难度不大,掌握化合反应、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

9、下列叙述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述正确的是(  )
A.在一盛水的小烧杯中加入少量食盐和蔗糖搅拌后全部溶解但得到的不是溶液
B.实验室用过氧化氢溶液制氧气是化合反应
C.某学生用托盘天平称固体物质时,将砝码与物品放反了,结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码),则该物质的实际质量为4.6克
D.“H2”符号既表示宏观意义,又表示微观意义

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年四川省达州市宣汉中学九年级(下)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )
A.在一盛水的小烧杯中加入少量食盐和蔗糖搅拌后全部溶解但得到的不是溶液
B.实验室用过氧化氢溶液制氧气是化合反应
C.某学生用托盘天平称固体物质时,将砝码与物品放反了,结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码),则该物质的实际质量为4.6克
D.“H2”符号既表示宏观意义,又表示微观意义

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年山东省济宁市泗水县九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )
A.在一盛水的小烧杯中加入少量食盐和蔗糖搅拌后全部溶解但得到的不是溶液
B.实验室用过氧化氢溶液制氧气是化合反应
C.某学生用托盘天平称固体物质时,将砝码与物品放反了,结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码),则该物质的实际质量为4.6克
D.“H2”符号既表示宏观意义,又表示微观意义

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科目:初中化学 来源:山东省月考题 题型:单选题

下列叙述正确的是
[     ]
A.在一盛水的小烧杯中加入少量食盐和蔗糖搅拌后全部溶解但得到的不是溶液
B.实验室用过氧化氢溶液制氧气是化合反应
C.某学生用托盘天平称固体物质时,将砝码与物品放反了,结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码),则该物质的实际质量为4.6克。
D.“”符号既表示宏观意义,又表示微观意义

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