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8.水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)小明利用如图1所示的装置探究水的组成,写出该反应的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,通电一段时间后,正极与负极产生气体的体积比是1:2.
(2)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如图2所示,回答下列问题.
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是过滤;该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒(任写一个)若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是滤纸破损等.
②操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是活性炭,操作③是消毒杀菌,这过程主要是化学变化(填“物理”或“化学”)
(3)为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低硬度的方法是煮沸..

分析 (1)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(2)①根据过滤的操作和注意事项分析回答;
②根据活性炭的吸附性和变化的特性恒分析回答;
(3)根据家庭生活中常用来降低硬度的方法分析回答.

解答 解:(1)小明利用如图1所示的装置探究水的组成,电解水生成了氢气和氧气,该反应的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 水,通电一段时间后,正极与负极产生气体的体积比是1:2.
(2)①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作①的名称是过滤 除去不溶性的杂质;该操作中用到的玻璃仪器有 玻璃棒、漏斗等,若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是滤纸破损等.
②操作②主要是除去一些异味和色素,由于活性炭具有吸附性,应选用的物质是活性炭,操作③是消毒杀菌,这过程中有新物质生成,主要是化学变化.
(3)为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低硬度的方法是煮沸.
故答为:(1)氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 水,1:2;(2)①过滤,玻璃棒,滤纸破损;②活性炭,化学;(3)煮沸.

点评 本题主要考查了水的电解、净化和硬水软化的方法,属于课本中的基础知识,根据已有的知识分析解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室制取气体的常用装置.请回答:

(1)写出图中标有a、b的仪器名称:a长颈漏斗   b集气瓶.
(2)A装置中的集气装置只能收集密度比空气大(填“大”或“小”)的气体.
(3)实验室用过氧化氢(H2O2)和二氧化锰混合物来制备氧气,其反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.反应中,二氧化锰起催化作用.
(4)李连杰想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中B(填字母)组.你认为该组装置中还缺一团棉花.写出该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是(  )
A.构成物质的三种微粒:原子、分子、离子
B.灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物
C.常见的三种防锈措施:保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构
D.清除污垢常涉及三种原理:乳化(如洗涤剂)、溶解(如干洗剂)、化学反应(如酸液除锈)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请结合图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a分液漏斗b试管.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生和收集装置BE.(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是液体进入集气瓶,溶液变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请用化学用语回答下列问题:
(1)三个氮气分子3N2
(2)两个钠离子2Na+
(3)地壳中含量最多的金属元素Al;
(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)根据氯酸钾的化学式是KClO3,推测出氯酸钙的化学式为Ca(ClO32

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有下列物质:①氦气;②石灰水;③二氧化锰;④空气;⑤氯酸钾;⑥食盐水;⑦四氧化三铁.(填写序号)
(l)属于混合物的有②④⑥; 
(2)属于纯净物的有①③⑤⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图是小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤的操作.
(1)图中缺少的仪器是:玻璃棒,它的作用是引流;图中还有一处错误是漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁     
(2)发现滤液浑浊,可能的原因是滤纸破损(液面高于滤纸边缘;仪器不干净);
(3)上述步骤中加入明矾的作用是净水作用;
(4)操作过程中发现过滤速度太慢,原因可能是滤纸和漏斗壁之间有气泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列描述能用图表示的是(  )
A.加热高锰酸钾制取氧气,氧气质量随时间的变化
B.大理石和稀盐酸混合制二氧化碳,二氧化碳质量随时间的变化
C.加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气,锰元素质量分数随时间的变化
D.双氧水和二氧化锰混合制氧气,水的质量随时间的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图,下列说法错误的是(  )
A.钠原子有11个质子B.钠离子核外有3个电子层
C.钠的相对原子质量为22.989D.化学反应中,钠原子失去电子

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